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8.如图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:
请回答下列问题:
(1)水库中的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)①A池中通过过滤(填操作名称)除去水中的固体杂质.
②二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为+4.用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2的反应方程式为:Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X,
X的化学式为NaCl.
③国家规定的自来水PH范围为6.5-8.5.为了测定家用自来水是否达到这一标准,可用pH计来进行检测.
(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏,实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.

分析 (1)根据水库中水的组成分析类别;
(2)①根据过滤的原理分析回答;
②根据化合价原则由化学式求出元素的化合价,根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析X的化学式;
③根据利用PH试纸测定溶液的酸碱度解答;
(3)根据蒸馏的原理及注意的事项分析.

解答 解:(1)由于水库中的水处于敞开的环境中,混入了一些物质,所以,水库中的水属于混合物;
(2)①)A池中通过过滤除去水中的固体杂质;
②在二氧化氯(ClO2)中,由于氧-2价,由化合价原则可推出氯的化合价是+4价;在Cl2+2NaClO2=2C1O2+2X的左边有氯原子、钠原子、氧原子的个数分别是:4、2、4,在右边有氯原子、氧原子的个数分别是2、2,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,X的化学式是:NaCl;
③为了准确测定家用自来水的酸碱度,应用pH计来进行检测;
(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏.实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.
由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少,软水遇肥皂水产生的泡沫多.所以,鉴别硬水和软水可用的试剂是肥皂水,日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化.
答案:
(1)混合物;
(2)①过滤;②+4;NaCl;③pH计;
(3)蒸馏,防止暴沸.

点评 本题考查了学生对水的净化、化合价原则、硬水与软水的鉴别等知识的掌握和应用,难度不大,掌握相关知识即可顺利解答.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理,装置如图所示.请回答有关问题:

(1)为避免一氧化碳污染空气,并回收利用一氧化碳,方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→(d)→(b)→(e);
(2)实验开始时,应先通一氧化碳后再加热,目的是赶尽玻璃管内的空气,防止加热时爆炸;
(3)实验进行一段时间后,玻璃管A中出现的现象为红色固体变为黑色,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应.
查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与CO2,H2O发生反应:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H2O═4NaOH+O2

请回答下列问题:(1)利用装置A制取CO2的优点是便于控制反应的发生和停止.
(2)装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,发生反应的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)装置D的作用是除去二氧化碳气体.
(4)装置E中收集到的气体是O2(填化学式),该气体还可以用下列图2装置中的a、d进行收集(填写字母序号).

(5)为探究反应后装置C硬质玻璃管中固体的成分,该小组同学进行了如图3实验:

根据判断,反应后装置C硬质玻璃管中固体为氢氧化钠和碳酸钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.向用盐酸酸化的MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液,产生的沉淀质量m与加入溶液的体积V之间的关系如图所示,关于该曲线的推测正确的是(  )
A.a-b产生的沉淀为硫酸钡
B.a-b产生的沉淀为氢氧化镁
C.b-c产生的沉淀为硫酸钡和氢氧化镁
D.b-c产生的沉淀为氢氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.已知某石灰石中碳元素的质量分数为9%(杂质中不含有碳元素),则该石灰石样品中CaCO3的质量分数为75%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展.
(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质,下表为某品牌燕麦片标签.
每100g含有
营养成分
糖类油脂蛋白质维生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是蛋白质;每克营养物质氧化时放出能量最多的是油脂;人体必需的微量元素是锌.
②维生素C易溶于水,在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点食醋.
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
纤维编号
灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味
则羊毛、棉花的编号分别为③②.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.
(1)若胶头滴管中的物质是Ca(OH)2溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴管后能观察到什么现象?并写出有关反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2═Ca2CO3↓+H2O.
(2)若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出.请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?稀硫酸和锌;盐酸和碳酸钠(答出两种组合即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的温度;③有氧气参加,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方程式表示).

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