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3.如图是表示甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.甲、乙、丙的溶解度都随温度的升高而增大
B.t1℃时,甲、乙、丙的溶解度S大小比较:S(甲)>S(乙)>S(丙)
C.t2℃时,甲、乙、丙的饱和溶液冷却到t1℃时,溶液中均有固体析出
D.升高温度能使丙物质接近饱和的溶液变成饱和溶液

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,故A错误;
B、t1℃时,甲、乙、丙的溶解度S大小比较:S(乙)>S(甲)>S(丙),故B错误;
C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,t2℃时,甲、乙、丙的饱和溶液冷却到t1℃时,丙溶液中不会析出晶体,故C错误;
D、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,升高温度能使丙物质接近饱和的溶液变成饱和溶液,故D正确.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学实验操作错误的是(  )
A.用灯帽盖灭酒精灯
B.用镊子夹取较大的块状固体药品
C.将药品直接放在托盘天平的托盘上称量
D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢地注入水中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳.

 (1)填写表格中的空白内容:
实验步骤实验现象实验分析
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且石灰水沿右侧导气管进入E硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:
C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2C0
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间B处玻璃管内红色粉末变为黑色以上实验说明一氧化碳具有还原性
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰C中有D中液体进入/
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由不需要,未反应的CO进入D装置不会逸散到空气中..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
 选项 需区分的物质实验方法 
 A 蒸馏水与5%过氧化氢溶液 ①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰
 B 生铁与钢 ①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中
 C 合成纤维与天然纤维 ①点燃后用手指挤压灰烬②观察颜色
 D食醋和糖水  ①闻气味②测pH
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.分类、类比是学习化学常用的方法.
(1)化学实验可按其主要目的分为:探究物质的性质、混合物的分离提纯,探究物质的含量等.因此应将下列实验中的B与C(填“A”或“C”或“D”)归为一类,依据是都属于混合物的分离.
    
 A B C D
(2)再反应C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO中,具有氧化性的反应物是二氧化碳.请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式(其中一种化合物体现氧化性,另一种化合物体现还原性)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.粮食酿酒C.酒精挥发D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.用化学用语或化学符号填空:
(1)2个硫酸根离子2SO42-
(2)最简单有机物的化学式CH4
(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物的化学式Al2O3
(4)金刚石和石墨均是由碳原子构成的,但二者物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质中,一定属于纯净物的是(  )
A.不锈钢B.软水C.pH=7的液体D.五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.在一次实验课上,各小组同学利用不同地点采集的石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳.小明发现,不同组反应产生气体的速率不一样.于是,各小组同学对影响产生二氧化碳速率的因素进行了如下实验探究:
【设计实验】实验装置如图一所示:

【实验一】探究不同地点采集的石灰石对反应速率的影响分别取出形状相同、质量相同、地点不同的石灰石,加入质量相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸进行实验.生成二氧化碳的体积(v)与反应时间(t)的关系如图二所示:
(1)反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)实验结论:①小华组反应产生气体的速率较快.
②小明组产生气体的体积较小(填“大”或“小”),说明小明组采集的石灰石中碳酸钙含量较低(填“高”或“低”).
【实验二】探究不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响.
小军用不同质量分数的盐酸和各方面都相同的石灰石进行如下实验.
实验编号 盐酸的质量分数(均取15g) 相同石灰石(均取1g) 二氧化碳的体积(mL)(均收集1分钟)
 实验Ⅰ 5% 石灰石 86.3
 实验Ⅱ 10% 石灰石152.7
(3)从上述实验中得出不同溶质质量分数的盐酸对反应速率影响的结论是盐酸溶质质量分数越大,反应速率越大.
(4)如果反应时间充足,且所用盐酸是足量的,那么理论上两组实验反应所得到的二氧化碳气体的体积是(填“是”或“否”)相同的.
【问题与讨论】
(5)图一装置气密性检查的方法:用手指把装置C中的导管口堵住,往分液漏斗中加水,打开分液漏斗中加水,打开分液漏斗的活塞,如果分液漏斗内形成稳定的水柱,则图一装置的气密性好.
(6)同学们用图一装置B收集二氧化碳气体,其中油层的作用是防止二氧化碳溶于水,该装置中量筒的作用是通过测量流入水的体积来测量生成二氧化碳气体的体积.
(7)你认为影响产生二氧化碳速率的因素还可能是(写一个):石灰石的形状(或石块质量不同、盐酸质量不同、温度),请写出验证的实验方案:别取质量相同、地点相同、形状大小不同的石灰石,加入质量相同、溶质质量分数相同的盐酸进行实验.测量相同时间内产生而氧虎滩气体的体积.

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