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某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100 mL和500 mL量筒供选用):

①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;

②、待燃烧停止,整个装置充分冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;

③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100 mL量筒中,测得其中水的体积为76 ml.

④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400 mL.

回答下列问题:

(1)红磷燃烧时的现象是_________;此反应的文字表达式为_________.

(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为_________%.与理论值21%相比较,产生误差的原因最有可能的是_________(导气管的体积可忽略不计)

(3)该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法可能是:_________.

(4)若将红磷换成木炭粉,该实验能否得到理想的结果?_________(填“能”或“不能”),理由是_________.

答案:
解析:

  (1)大量白烟,放热 文字表达式略

  (2)19 红磷不足

  (3)向广口瓶内装满水,倒入500 mL量筒中,准确读出水的体积

  (4)不能 木炭燃烧生成二氧化碳气体使广口瓶内压强改变不明显


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、某同学利用如图所示的A、B、C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置.试回答下列问题:
(1)图中编号仪器的名称是:

长颈漏斗
,②
集气瓶

(2)装置C中的溶液是(填名称)
澄清石灰水

(3)整套装置连接的正确顺序为(填导管口的字母)
acdb

(4)装置A中发生反应的化学方程式是
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用)
①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②、待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml.
④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧时的现象是
 
;此反应的文字表达式为
 

(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
 
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
 
(导气管的体积可忽略不计).
(3)该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法是:
 

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否得到理想的结果?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示的装置进行空气中氧气含量的测定,其步骤为:①用夹子夹紧橡皮管 ②点燃燃烧匙里的红磷  ③将燃烧匙放入广口瓶并塞紧塞子   ④燃烧完毕后打开夹子  ⑤测定并计算空气中氧气的含量.回答下列问题:
(1)写出红磷燃烧的化学方程式:
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)红磷燃烧时的现象:
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟
红磷燃烧,发黄光,放出热量,产生大量的白烟
,烧杯中的水倒流到集气瓶中约占
1
5
1
5

(3)液面体积小于
1
5
的原因可能是:
可能是红磷的量不足
可能是红磷的量不足
(任答一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据空气的成分填空:
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
氧气
氧气

(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有
二氧化碳
二氧化碳

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有
水蒸气
水蒸气

(4)某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76ml.
④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:(1)红磷燃烧时最明显的现象是
产生浓厚白烟
产生浓厚白烟

(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为
19
19
%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是
没有冷却到室温就读数
没有冷却到室温就读数
(导气管的体积可忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学利用如图所示的装置图制取二氧化碳,回答下列问题:
(1)当右边气体发生装置连接好了之后,接着应进行的步骤是:
 
,如何进行
 

(2)实验时,加入试剂的顺序
 

(3)收集时,导管接近集气瓶底部的原因
 

(4)长颈漏斗下端插入液面以下的原因是
 

(5)实验时,二氧化碳始终收集不满的原因,可能是
 

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