方法 | 操作过程 | 实验现象 |
方法一 | ________ | ________ |
方法二 | ________ | ________ |
方法 | 操作过程 | 实验现象 |
方法一 | 把充满CO2气体的集气瓶倒立于水槽中,拿开玻璃片 | 一段时间后瓶中液面上升 |
方法二 | 把塑料瓶中加入适量水,拧紧盖子,振荡 | 瓶子瘪了 |
科目:初中化学 来源: 题型:
方法 | 操作过程 | 实验现象 |
方法一 | 把充满CO2气体的集气瓶倒立于水槽中,拿开玻璃片 |
一段时间后瓶中液面上升 |
方法二 | 把塑料瓶中加入适量水,拧紧盖子,振荡 |
瓶子瘪了 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:058
现有如下装置:
(1)
写出图中有标号的仪器名称.①______②______(2)
写出实验室制氧气的化学反应文字表达式:______.(3)
若要甩高锰酸钾制备较纯净的氧气可选用装置______,如何检验气体发生装置的气密性?__________________.(4)
装置A中试管口为什么要略向下倾斜?__________________.在实验结束时应先将导气管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是______________.(5)
实验室常用块状的石灰石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳气体,已知二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大,则可选用装置_________.(6)
实验室用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气,哪种方案较好?________________________.前者的优点是____________.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:101网校同步练习 初三化学 人教社(新课标2001年通过) 人教实验版 题型:059
通过实验探究一下我们呼出的气体中有什么物质?方法是:用排水法收集两瓶呼出的气体,把一根燃着的木条伸入瓶内,很快熄灭了.据此,对呼出气体的成分,某同学提出了下列观点(注:二氧化碳能溶于水,氮气难溶于水且不支持燃烧):
(A)认为是二氧化碳;
(B)认为是氮气;
(C)认为是二氧化碳和氮气的混合物.
为了弄清它的真实成分,该同学设计了下列实验.
(1)能否由上述实验确定呼出气体中是否含有水蒸气________.
(2)综上所述,你得出的结论是:呼出气体中一定含有________.
(3)已知二氧化碳气体能溶于水.由此可知,氮气具有________、________性质.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2006-2007学年山东省烟台市招远市九年级(下)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题
方法 | 操作过程 | 实验现象 |
方法一 | ______ | ______ |
方法二 | ______ | ______ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com