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    用和分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

    （1）该反成的基本反应类型是________．
    （2）据此可知化学反应前后________不变．
    （3）已知的相对原子质理是●的m倍，该反应生成物与的质最比为________
    （4）若代表氢原子，代表氧原子，完成上述变化的化学方程式：________．

    解：（1）由图中可知，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．故填：分解反应．
    （2）反应前后，原子的种类、个数不变，元素的种类不变．故填：原子的种类（原子的个数或元素的种类）．
    （3）设的质量是1，该反应生成物与的个数比是2：1，质量比为：（m+2）×2：2m=（m+2）：2．故填：
    （4）化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑
    分析：根据物质的种类可以判断化学反应的类型，根据质量守恒定律可以书写化学方程式，根据生成物与的个数比和各种原子的相对原子质量进行相关计算．
    点评：本题主要考查了化学方程式的书写、化学反应的类型、质量守恒定律及其进行相关计算等方面的内容．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质之间的化学反应除了需要观察和记录，更需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用“○”和“●”分别代表两种不同元素的原子，这两种元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

    （1）该反应的基本反应类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （2）据此可知化学反应的实质是
    分子分成原子、原子重新组合成新分子
    分子分成原子、原子重新组合成新分子
    ．
    （3）反应后生成物中“●”和“○”的原子个数比为
    3：1
    3：1
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?厦门）用“”和“”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X，微观过程如图所示．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图．

    请回答下列问题：
    （1）每个生成物分子由
    4
    4
      个原子构成．
    （2）反应物B2与生成物的分子个数比为
    1：2
    1：2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．
    （1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中②是
    原子
    原子
    （填“分子”、“原子”或“元素”）．
    （2）如图所示为某些元素和原子结构的部分信息．

    甲图所示元素的元素符号是
    Al
    Al
    ，乙图所示元素的原子的核电荷数是
    8
    8
    ，丙图所示的粒子属于
    阳离子
    阳离子
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．
    （3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C12H22O11，它由
    3
    3
    种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为
    1：8
    1：8
    （用最简整数比表示）．
    （4）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

    若9g A2完全反应，得到51g产物．已知B2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为
    17
    17
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“精英家教网”和“精英家教网”分别代表两种不同单质A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定条件下发生化学反应生成新物质 X，微观过程如图所示．下列说法正确的是（　　）
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