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    除去下列物质中的杂质，选用试剂或操作方法正确的是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
    AC0C02点燃
    BKNO3NaCl加热溶解、降温结晶、过滤
    CCuOC隔绝空气，高温
    DC02C0通过澄清的灰水
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，点燃反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法正确．
    C、C与氧化铜隔绝空气、高温加热，能生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、C02能与澄清的灰水反应生成碳酸钙和水，CO不与澄清的灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中前者是混合物，后者是纯净物的是（　　）
    A、冰水混合物，液态氧
    B、纯净的空气，矿泉水
    C、干净的沙河水，蒸馏水
    D、加碘食盐，石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，对其主要成分（化学式为C15H28N4O4），下列描述正确的是
     

    A．C15H28N4O4属于无机化合物
    B．C15H28N4O4由碳、氢、氮、氧四种元素组成
    C．C15H28N4O4中碳、氢元素的质量比为15：28
    D．一个C15H28N4O4分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填表．
    元素名称氧铝氮氯镁铜铁硫
    元素符号CPZnNaCaH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、氢气球升到高空爆炸
    B、石墨在一定条件下转化为金刚石
    C、干冰升华
    D、红色墨水被木炭吸附颜色变浅

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食盐（主要含氯化钠）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通过过滤的方法去除蔗糖．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲乙小组按图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象．
    甲组：烧杯内壁有无色液滴
    乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
    【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水，但黑色固体是什么呢？
    【猜想】同学们猜想黑色固体的主要成分是碳，猜想的依据是
     
    ．
    实验操作实验现象
    甲组取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热．黑色固体燃烧，
     
    ，b中溶液变浑浊．
    乙组取少量该黑色固体于a中，通入
     
    ，点燃酒精灯加热．    		黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊．
    【实验验证】利用图2所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证．
    【分析与结论】
    （1）实验结束时，停止通入气体，后续实验操作顺序应是（填字母序号）
     
    ．
    A．熄灭酒精灯，停止加热        B．将试管b移走
    （2）b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了
     
    ，由此可推断猜想正确，理由是
     
    ．
    【反思】
    （1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多．查阅资料可知：蜡烛+氧气（足量）→二氧化碳+水；蜡烛+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是
     
    ．
    （2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有
     
    （填字母序号）．
    A．碳、氢和氧三种元素       B．碳和氧两种元素      C．碳和氢两种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组对物质的性质进行相关探究．
    【提出问题】氯化氢（HCl）气体显酸性吗？
    【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

    实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．
    【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．
    【实验结论】氯化氢气体不显酸性．
    【交流反思】
    （1）从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
     
    ．
    （2）小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式
     
    ．
    （3）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显
     
     色．
    （4）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是
     
    ．
    A．测试盐酸的导电性，盐酸能导电       B．干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应
    C．氢气与氯气反应，生成氯化氢气体     D．干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应．

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