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15.把10g某质量分数的双氧水和2克二氧化锰装入锥形瓶中制取氧气.反应完全后,称得锥形瓶内的剩余物为11.36g. 计算??
(1)制得氧气的质量是多少?
(2)11.36g剩余物中含有哪些物质?
(3)所用双氧水的溶质质量分数是多少?

分析 首先根据物质的总质量的减少得出生成的气体的质量,然后把生成的气体的质量代入化学方程式进行计算.

解答 解:(1)氧气的质量:10g+2g-11.36g=0.64g;
(2)11.36g剩余物中含有的物质有水和二氧化锰;
(3)设过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68             32
x             0.64g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{0.64g}$
x=1.36g
所用双氧水的溶质质量分数是:$\frac{1.36g}{10g}×100%$=13.6%.

点评 本题难度不大,主要考查了根据化学方程式来计算有关的量,从而使学生来认识化学反应的本质,代入化学方程式计算的数据必须是纯净物的质量才行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

友情提醒:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
(1)写出带有标号仪器的名称:①分液漏斗;②集气瓶.
(2)若用A、C装置组合制取O2,当看到水槽中气泡连续均匀冒出(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时,开始收集.收集完毕时,应先从水中取出导管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导管”),其目的是防止水倒流使试管破裂.
(3)写出用B装置制取气体时,仪器①的作用是控制反应的速度.
(4)H2S是有毒气体,溶于水成氢硫酸.实验室常用块状硫化亚铁(FeS)和稀H2SO4 在常温发生反应制H2S同时生成了硫酸亚铁.某同学用G装置来收集处理H2S.
①用G装置来收集处理H2S,说明其密度比空气大.
②G装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收多余的H2S,防止H2S气体污染大气,漏斗的作用是防倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.某气体燃烧只生成水和二氧化碳,则该气体可能是(  )
A.H2B.COC.CH4D.H2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图,回答问题:

(1)写出乙中的反应文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用
甲防止反应产物溅落瓶底,使集气瓶炸裂
乙吸收二氧化硫防止扩散到空气中污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.硅(Si )是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料.生产硅的化学反应为SiO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+2X↑.则X 的化学式为CO,其中生成物Si中硅元素的化合价是0.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为氯酸钾,二氧化锰和红磷,当扣动扳机时,①撞针撞击火药,产生热量使氯酸钾分解产生氧气 ②并引燃红磷产生白烟.试分别写这两步的化学方程式.
 ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
 ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5基本反应类型是化合反应.
(2)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成氢氧化镁,同时释放出氢气,该反应的化学反应方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法不成立的是(  )
A.由于组成元素相同,水和过氧化氢的化学性质相同
B.由于质子数相同,钠原子和钠离子的元素种类相同
C.由于碳原子排列方式不同,金刚石和石墨的物理性质不同
D.由于分子构成不同,一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.归纳推理是学习化学的重要方法之一.下列推理正确的是(  )
A.某气体能使燃着的木条熄灭,该气体一定是二氧化碳
B.某物质可以导电,该物质一定是金属
C.某气体不能使带火星的木条复燃,该气体一定不含氧气
D.化合物是含有不同种元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组物质中,只用水就可以鉴别开的是(  )
A.CuSO4、KNO3、NaCl 三种固体B.H2、O2、CO2 三种气体
C.植物油、牛奶、酒精三种液体D.氧化铜、二氧化锰、木炭 三种粉末

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