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9.某化学兴趣小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象.

Ⅰ、小明设计的实验装置如图甲所示:
(1)该实验不能(填“能”或“不能”)证明质量守恒定律,原因是该化学反应在敞口容器中进行,生成的CO2逸散到空气中,未参与称量.
(2)要用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变实验装置的方法是在密闭容器中反应;若装置不变,改变药品,写出选用药品发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
Ⅱ、小亮设计的实验装罝如图乙所示:
(1)当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平的指针偏右.你认为出现该实验现象的合理解释是鼓起的气球受到向上的浮力.
(2)如果将碳酸钙换成碳酸钠粉末,则发生反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.

解答 解:Ⅰ、(1)该实验不能证明质量守恒定律,这是因为该化学反应在敞口容器中进行,生成的CO2逸散到空气中,未参与称量,会导致天平失去平衡.
故填:不能;该化学反应在敞口容器中进行,生成的CO2逸散到空气中,未参与称量.
(2)要用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变实验装置的方法是在密闭容器中反应;
若装置不变,可以用铜和硝酸银溶液反应来验证质量守恒定律,这是因为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=Cu (NO32+2Ag.
故填:在密闭容器中反应;Cu+2AgNO3=Cu (NO32+2Ag.
Ⅱ、(1)当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平的指针偏右,出现该实验现象的原因是:鼓起的气球受到空气对它向上的浮力作用,导致天平的指针偏右.
故填:鼓起的气球受到向上的浮力.
(2)如果将碳酸钙换成碳酸钠粉末,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,则发生反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

点评 (2)中选择药品时,不能是有气体参加,或有气体生成,或有烟生成,或有挥发物质参加的反应,因为存在这些情况时,会导致天平可能失去平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.实验室用铜辉矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等杂质)制备某种碱式碳酸铜【Cua(OH)b(CO3c•dH2O】的主要实验流程如下.
(1)操作I和操作II中玻璃棒的作用是引流.
(2)“浸取”步骤中发生反应(I、II),其中反应I为:2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O,请在□中填上合适的化学计量数为4.
(3)“浸取”步骤中,另一反应II为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O.
(4)滤渣I的成分为MnO2、S、SiO2等杂质.
(5)已知部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
沉淀物Fe(OH)2Fe(OH)3Cu(OH)2Mn(OH)2
开始沉淀7.52.75.28.3
完全沉淀9.73.26.49.8
“除铁”步骤中,控制适宜的pH范围为2.7~3.2.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶液度曲线:
(1)当温度为40℃时,A物质与B物质的溶解度相等.
(2)50℃时,乙物质的溶解度为60g.此时溶质的质量分数为37.5%.
(3)若将B物质从溶液中结晶析出,宜采用的方法是加热蒸发.
(4)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那
里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐.”据此你认为图中A(填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.如图所示.瓶中X为固体.当把滴管内的液体Y滴入瓶中.导管口一定没有气泡生的是(  )
 ABCD
XMnO2NH4NO3CaOCaCO3
YH2O2H2OH2OHCl

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某同学设计了一个比较溶解能力大小的实验方案,实验结果如表:
温度(℃)使用的溶质使用的溶剂观察到的实验结果
20碘2g酒精10g全部溶解
20碘2g水10g部分溶解
从上表中分析,可以得出的结论是(  )
A.物质溶解能力的大小与溶质的性质有关
B.物质溶解能力的大小与溶剂的性质有关
C.物质溶解能力的大小与温度有关
D.物质溶解能力的大小与溶质的质量有关

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.某研究小组设计的实验装置(如图),既可制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出指定仪器的名称:A:分液漏斗;B:集气瓶.
(2)当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置可直接
进行的实验是② (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
(3)用装置I制氢气H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
该装置I的优点有控制反应的发生速率.
(3)小明认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下,装置也可用于双氧水制取氧气,
她的做法是B中装满水;
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)当打开K2、关闭K1时,利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时小试管中盛放的物质可以观察到的现象是紫色石蕊试液变成红色(球形干燥管C用于防止液体倒吸).

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1.现有10.6g的碳酸钠粉末与足量稀盐酸制取二氧化碳,请计算:
(1)碳酸钠中钠元素的质量分数为43.4%(保留一位小数);
(2)可以制取二氧化碳多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.随意丢弃废旧干电池会造成严重的环境污染,而废旧干电池中许多物质都可以再回收利用.请根据图回答下列问题.
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19.洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法中正确的是A
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