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5.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,3月22日-28日是第二十九届“中国水周”.为响应这一主题,某中学环保小组同学配合环保部门,定期对我市大明湖的水进行抽样测试,根据某日采集的水样,试回答下列问题:
(1)若要除去水样中难溶性固体杂质,可将水样C(选填序号).
A.蒸发    B.蒸馏   C.过滤   D.结晶
(2)为了保护大明湖的水质良好,下列做法合理的是ABCD(填序号).
A.抑制湖中的藕荷生长       B.不向湖中排放工业废水
C.禁止游人向湖中乱扔垃圾  D.定期对湖水水质进行监测
(3)小玲同学想用pH试纸粗略测定大明湖水样的酸碱性强弱程度,其具体操作方法为在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取滤液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出湖水的pH.
(4)请写出一个水作反应物的化合反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2

分析 (1)过滤可以除去水中不溶性杂质;
(2)根据水资源保护的措施进行解答;
(3)根据用PH试纸测定湖水样品酸碱性的方法解答;
(4)化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应属于化合反应.

解答 解:(1)过滤可以除去水中不溶性杂质;
故填:C.
(2)A.抑制湖中的藕荷生长,不会破坏大明湖的水质,故正确;
B.不向湖中排放工业废水,可保护大明湖的水质,故正确;
C.禁止游人向湖中乱扔垃圾,可保护大明湖的水质,故正确;
D.定期对湖水水质进行监测,可保护大明湖的水质,故正确;
故填:ABCD.
(3)测pH值的正确测定方法是:在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取滤液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出溶液的pH;
故填:在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸,用玻璃棒蘸取滤液滴到试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出湖水的pH.
(4)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,反应的化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2

点评 掌握过滤操作的原理、注意事项以及水资源的保护等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化中,与其他变化有根本区别的是(  )
A.大米霉变B.石蜡熔化C.西瓜榨汁D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.化学就在我们身边,请从下列物质中选择适当的物质填空.(填字母序号).
A、甲烷   B、氧气   C、生石灰   D、活性炭  E、食盐
(1)可用作食品干燥剂的是C;
(2)能为人体提供呼吸的是B;
(3)最简单的有机物是A;
(4)常用于冰箱内除异味的物质是D.
(5)常用作厨房调味品的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①试管;②集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置B(填字母,下同),收集装置选用C,只能用此方法收集的原因是二氧化碳的密度比空气大,溶于水.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用A(填字母);其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应的基本类型是分解反应.
(4)在实验室里,常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物制取甲烷气体;甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水.要制取并收集甲烷气体,可选用的发生和收集装置分别是A、D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.铜是人类最早利用的金属之一.

(1)如图1所示铜制品中,利用金属导热性的是C(填字母序号).
(2)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图2所示(反应条件已略去)
已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
①过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤.
②过程Ⅲ中有气体产生,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③A~E中含铜、锌两种元素的物质有AC.(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.氢氧化钾是我国古代纺织业常用作漂洗的洗涤剂.古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)高温灼烧后的固体(主要成分是(氧化钙)与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中相互作用,生成氢氧化钾.请你按下列要求写出上述有关反应的化学方程式:
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学实验室常取用氢氧化钠溶液,当多次揭开其瓶盖后,同学们猜想该试剂可能变质了,在征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该瓶氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作实验现象              化学方程式 实验结论
取少量该溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸有气泡产生2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2氢氧化钠溶液一定变质了
NaOH溶液变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示)
【提出问题2】该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究2】
实验操作实验现象实验结论
①取少量该溶液于试管中加水溶解,滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡产生白色沉淀说明原溶液中一定含有Na2CO3
②取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液溶液变为红色说明原溶液中一定还含有NaOH
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分(填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)在上述【实验探究2】中,甲提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案不可行(填“可行”或“不可行”),原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化学方程式表示).
(2)若将【实验探究2】?中加入的酚酞溶液换为某盐溶液,会产生与?中不同的实验现象,也可得出?中相同的结论.写出一种符合条件的盐的化学式CuSO4或Fe2(SO43等.
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存,用后应立即盖上瓶盖.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A.Cu→Cu(OH)2B.K2SO4→KNO3C.Ba(OH)2→NaOHD.H2SO4→H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.根据如图粒子结构示意图给出的信息,下列说法正确的是(  )
A.①②③表示的是同种原子B.②和③都是非金属元素的粒子
C.①②③都是原子失电子后形成的粒D.①②③表示的粒子都是相对稳定结构

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