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    烧杯内有氢氧化钠粉末，小明想进行探究，看氢氧化钠是否变质和变质多少，称量后加水溶解，又加入足量的澄清的石灰水，反应后过滤、干燥，得到沉淀的质量是原粉末质量的一半。

    （1）写出生成沉淀的化学方程式______________。

    （2）这份氢氧化钠的纯度是_______________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第三章 自然界的水3-2 化学式与化合价-中考前训 题型：填空题

    请用数字和化学符号填空：

    (1)氩气_____；

    (2)2个二氧化氮分子_____；

    (3)3个铝离子_______；

    (4)含硝酸根的复合肥_________。

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    科目：初中化学 来源：广西壮族自治区南宁市2019-2020学年九年级3月月考化学试卷 题型：填空题

    如图是 a、b、c 三种物质的溶解度曲线。

    （1）点 P 表示____________；

    （2）要使 M 点的 c 溶液变成 N 点的 Cc溶液，可采取的一种措施是__________；

    （3）当 a 中含有少量的 b，要得到纯净的 a，可采用的方法是_____________；

    （4）t2℃时，等质量的 a、b、c 三种物质的饱和溶液降温到 t1℃时，三种溶液的质量分数由大到小的顺序_________；

    （5）t2℃时，75g a 物质的饱和溶液降温到 t1℃，析出 a 物质____________g。

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    科目：初中化学 来源：广西壮族自治区南宁市2019-2020学年九年级3月月考化学试卷 题型：单选题

    小明设计了如图装置进行实验，一段时间后观察到紫色石蕊变红，则物质 A 是

    A.浓盐酸 B.浓硫酸

    C.石灰水 D.浓氨水

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省九年级二模化学试卷 题型：流程题

    化学学习中,我们发现很多物质之间可以相互反应,也可以相互转化。

    （1）如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。

    ①图中M应为____________类物质。

    ②用盐酸除铁锈的化学方程式是______________。

    ③盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_________(写离子符号)与碱中的OH-反应生成H2O。

    ④现欲配制50 g质量分数10%的氢氧化钠溶液与盐酸反应，需要质量分数20%的氢氧化钠溶液________g。

    （2）海水是一种重要的自然资源，利用海水可以获取许多物质，如蒸发海水可得到粗盐。粗盐中含有除氯化钠外，还含有硫酸镁、氯化钙等杂质。若按下图流程进行操作,可把粗盐提炼成精盐。

    请回答:

    ①加入过量碳酸钠溶液的目的是__________________________。

    ②请设计实验,能通过清晰可见的现象，准确控制在少量溶液乙中加入稀盐酸，至恰好完全反应。___

    ③最后氯化钠溶液中所含的氯化钠与提纯前原粗盐水中氯化钠的质量相比较,结果_____________(选填“增大”“不变”或“减少")。

    （3）某学校课外活动小组，对本地化工厂排放废水中的盐酸含量进行了测定。取废水100g,用1%的氢氧化钠溶液进行中和，当溶液pH=7时，用去氢氧化钠溶液80g。计算废水中盐酸的溶质质量分数。__

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省九年级二模化学试卷 题型：填空题

    用化学用语填空。

    （1）2个氢原子____________________。

    （2）氧化亚铁中铁的化合价____________________。

    （3）碘酒中的溶剂____________________。

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    科目：初中化学 来源：2019年河南省九年级二模化学试卷 题型：单选题

    对下列化学用语，有关说法正确的是

    ①N2 ②Fe2+ ③SO3 ④

    A.①可表示两个氮原子

    B.②表示铁离子

    C.③中硫元素的化合价为+6

    D.④为阳离子

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    科目：初中化学 来源：中考题原创：食品“双吸剂”的保鲜原理 题型：科学探究题

    现在许多食品都采用密封包装，但包装袋中的空气、水蒸气仍会使食品氧化、受潮变质，因此一些食品包装袋中需放入一些铁系脱氧剂，以使食品保质期更长一些。甲、乙、丙三同学为了探究“脱氧剂”的成分，从某食品厂的月饼包装袋中取出“脱氧剂”一袋，打开封口，将其倒在滤纸上，仔细观察，脱氧剂为灰黑色粉末，还有少量的红色粉末。

    （提出问题）：该脱氧剂中的黑色、红色粉末各是什么？

    （猜想与假设）甲同学认为：灰黑色粉末可能是氧化铜、红色粉末可能是铜；

    乙同学认为：灰黑色粉末可能是铁粉，也可能还有少量的活性炭粉；红色物质是氧化铁；

    丙同学认为：灰黑色物质可能是氧化铜、活性炭粉，红色粉末可能是铜。

    （1）你认为_____同学的猜想正确，其理由是：_____。

    （2）设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的。请填写以下实验报告：

    实验步骤

    预期的实验现象

    结论

    ① _____

    绝大部分黑色物质被吸引

    _____

    ②将红色物质放入小试管中，加入足量的稀盐酸观察现象，继续滴加氢氧化钠溶液并观察现象

    _____

    _____

    （3）写出中②有关反应的一个化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    （1）用该装置制取氧气的化学反应方程式为 ______ 。

    （2）能用排水法收集氧气的原因是 ______ 。

    集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验。

    （3）过氧化氢分解的化学方程式是 ______ 。

    （4）铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、 ______ 。

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