【题目】下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称 ①_________;②_________。
(2)甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集干燥的氧气应分别选择__________装置(填字母);除过氧化氢溶液外,通常还需要的一种药品是_________(填化学式),该反应化学方程式为___________________。
(3)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气,他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:_____________________________。
【答案】 铁架台 量筒 CD MnO2 2H2O2MnO2 2H2O +O2↑ 防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
【解析】本题主要考查制取氧气的装置、收集方法。分析时可根据发生装置和收集方法分析,考虑反应
(1)由图可知①为铁架台 ② 为量筒
(2)双氧水制氧气不需加热,氧气不易溶于水且密度比空气大,收集方法可以选用排水法或向上排空气法。但题目要求干燥的氧气,故答案为:C D。 过氧化氢常温下也能分解,但反应速度很慢,加入二氧化锰能加快双氧水的分解速度,起催化作用;故答案为:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑,
(3)高锰酸钾是粉末,产生氧气时会随氧气进导气管腐蚀导气管,故答案为:防止高锰酸钾粉末随气流进入导管。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素?
【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如下图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)
(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为____________,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是________________。
(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_______________,请你设计解决的方法___________________。
(4)小亮认为可以用如图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【结 论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是_________。
A、可除衣领袖口等处的汗渍
B、不能除去口中异味
C、虫咬、灼伤可消炎止痛
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室现有下列仪器和药品:氯酸钾、稀盐酸、石灰石及火柴等用品,请回答问题:
(1)利用上述仪器和药品可以在实验室制取①__________________,反应的化学方程式为_____________________。
(2)若补充一种药品①________,就能在实验室制取氧气。首先要检査装置的气密性,确定装置不漏气后,拔开橡胶塞,在试管中装入②_________. 用带有导管的橡胶塞塞紧管口,③___________固定在铁架台上。加热过程中,试管内气体压强④________外界大气压,在压强差的作用下收集到氧气。若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验,排水法收集氧气时,集气瓶中要⑤________________。
(3)请将制取氧气的实验装置图补充完整:__________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:
(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为 7.3%.
(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,在厨房 蕴含着许多化学知识。请按要求回答:
(1)我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”是指 (填“单质”或“元素”或“原子”)
(2)管道煤气的主要成分是 ,由于它无色无味且有毒,为了防止煤气中毒,人们有意在煤气中加入少量有强烈刺激性气味的气体——乙硫醇(C2H5SH)
①“管道煤气”属于 (填“纯净物”或“混合物”);
②“管道煤气”一旦泄露,人们就会闻道刺激性气味。这是由于 (用微粒的观点解释);
③“管道煤气”作燃料,是利用了煤气的 性,一氧化碳燃烧的方程式 ,做完饭后关闭阀门,使火焰熄灭,这是利用 的原理灭火;
④关于乙硫醇的说法正确的是 。
A、乙硫醇由三种元素组成
B、乙硫醇是由2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成的
C、乙硫醇中硫元素质量分数最大
D、乙硫醇中含有碳分子
E、乙硫醇中碳、氢、硫质量之比为12:3:16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物,在空气中容易变质。某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化钠。
猜想Ⅱ:部分变质,含有……
猜想Ⅲ:完全变质,只含有碳酸钙、碳酸钠。
【实验探究】
操作 | 现象 | 结论 |
① | 试管外壁发烫,得到浑浊的液体。 | 推测样品中含有_______________ |
② | 滤渣溶解,产生大量气泡。 | 写出产生大量气泡的化学方程式: _______________ |
③ | 产生白色沉淀。 | 写出产生白色沉淀的化学方程式: _______________ |
【小结与思考】
⑴从上述实验现象推断:猜想________成立。
⑵“碱石灰”样品里是否一定含有碳酸钙?请说明理由。____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁、戊分别是HNO3、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五种溶液中的一种。现利用X溶液加以鉴别,它们之间存在如下图所示的转化关系:
请填写下列空白:
⑴甲、乙、丙、丁、戊之间能发生____个反应。
⑵写出甲、丁、戊所代表的溶液中溶质的化学式:
甲______,丁______,戊______。
⑶写出X与足量乙溶液反应的化学方程式:_________。
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