【题目】A~D是初中化学常见的四种物质,A、B、C为氧化物,D为单质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,它们的关系如图所示,“→"表示一种物质可转化为另一种物质。请回答:
(1)写出C的一种用途________。
(2)从微观角度解释A和C化学性质不同的原因______。
(3)A和B反应的化学方程式为__________,该反应在生产中的用途是_____。
(4)D→B的实验现象是_______。
【答案】灭火(合理即可) 分子结构不同 4CO+Fe3O4 3Fe+4CO3 炼铁 剧烈燃施,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
【解析】
A~D是初中化学常见的四种物质,A、B、C为氧化物,D为单质,B、D中含有地壳中含量第二的金属元素,可知B、D中含有铁元素,结合图中所示各物质的转化关系可知,A为一氧化碳,B为四氧化三铁,C为二氧化碳,D为铁。一氧化碳和四氧化三铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,一氧化碳燃烧生成二氧化碳。(1) 二氧化碳的用途有灭火,参与植物光合作用,制取碳酸饮料等;
(2)决定物质性质的是组成和结构,从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是二者的分子构成不同;
(3)一氧化碳和四氧化三铁在高温下反应生成铁和二氧化碳反应的化学方程式为4CO+Fe3O4 3Fe+4CO3,该反应在生产中的用途是炼铁;
(4)铁在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃施,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体。
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【题目】请根据下列实验图回答问题。
(1)仪器a的名称是________。
(2)上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_____(填字母)。
(3)A实验中发生反应的化学方程式是____。
(4)对于B实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如下图所示:
上图改进实验与B实验相比,明显的优点是_________(写一条即可)。
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【题目】下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是( )
A. 用2份完全相同的双氧水制取氧气
B. 向足量且相同的稀盐酸中分别加入质量、形状相同的镁片和铁片
C. 向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体(温度不变)
D. 向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入足量锌粒
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【题目】在元旦晚会上,化学老师表演了“滴水生火”的魔术。他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉燃烧起来了(见图甲)。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?
(猜想)根据燃烧条件,脱脂棉是_______,小新认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质;小海又进行了补充:此反应还会____(填“吸收”或“放出”)热量,进而满足了燃烧的另一个条件是___________。
(实验与探究)设计装置如图乙所示
(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有大量气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,推测此气体是_______;
(2)实验中还观察到,M处由大量气泡冒出,产生这一现象的原因是______,由此证明上述猜想是正确的。
(拓展与交流)(1)完成了以上实验,同学们又进一步探究过氧化钠(Na2O2)与水反应后生成的另一种物质是什么?小新认为是NaOH,小海认为是Na2CO3,小华认为是NaOH和Na2CO3的混合物。大家经过讨论认为小新的猜想是正确的,不可能生成碳酸钠,判断依据是_______。
(2)为进一步证实小新的判断,小华取少量乙图试管中的液体,向其中滴加酚酞溶液,溶液_____,证明小新猜想正确。
小华又向上述滴加了酚酞溶液的液体里逐滴滴加稀盐酸,同时用玻璃棒搅拌,能观察到的现象是________,实验进一步证明生成的是氢氧化钠。
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【题目】A、C皆为无色气体,B为黑色粉末。如图所示装置进行实验,一段时间后黑色粉末都变为红色,但甲图中澄清石灰水变浑浊,乙图中澄清石灰水无变化。试推断:
(1)写出A、B、C的名称A_____,B_____,C_____。
(2)写出甲、乙装置中发生反应化学方程式:甲_____,乙_____。
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【题目】化学用语是国际通用语言,它是学习化学的重要工具。
(1)请用化学符号填空:
①三个磷原子__________________________。
②两个二氧化氮分子_______________________。
③硫酸根离子_______________________。
④标出氧化铝中铝元素的化合价_______________________。
(2)写出下列符号中数字的含义:
①Mg2+中“2+”表示_______________________。
②CO2中“2”表示______________________________________________。
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【题目】小金同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75g的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表。试
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加人稀盐酸的量/g | 25 | 25 | 25 |
生成气体的质量/g | 2 | m | 0.4 |
(1)m的值是___________g。
(2)计算该样品中碳酸钙的质量分数(结果精确到0.1%)。__________
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【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是
A. 甲实验的目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B. 乙实验说明分子是不断运动的
C. 丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D. 丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
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【题目】如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的化学方程式:_________;电解一定量的水,当正极产生5L气体时,负极产生的气体体积是 ________ L。
(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为___________(填序号)。
A.太阳能→电能→热能 B.化学能→电能→热能
C.太阳能→化学能→电能→热能 D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是_________________。
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