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在蜡烛及其燃烧试验的探究中,用嘴吹灭蜡烛的原理是(  )
A、降低蜡烛的着火点
B、清除可燃物
C、隔绝空气
D、使蜡烛的温度降到着火点以下
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据灭火的原理分析判断.灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可)①消除可燃物,②隔绝氧气(或空气),③降温到着火点以下.
解答:解:A、物质的着火点是物质的属性,是固定不变的,故A错误;
B、用嘴吹灭蜡烛时,可燃物并没有消除,故B错误;
C、吹灭蜡烛时没有隔绝空气,故C错误;
D、用嘴吹灭蜡烛,使燃着的烛心温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭,故D正确.
故选:D.
点评:应在熟知灭火原理的基础上,对生活中出现的现象进行规范的合理的解释.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示实验基本操作错误的是(  )
A、
     倾倒液体
B、
  读取液体体积
C、
   检查气密性
D、
    稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料是不可再生能源,在地球上的蕴藏量是有限的,开发和有效利用新能源迫在眉睫.下列能源中属于新能源的是(  )
A、煤B、石油C、天然气D、太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的是10种常见物质的转化关系(部分反应物、生成物反应条件已略去).其中N和F是非金属单质,其余均为化合物:A与B、D与E的组成元素相同.反应①②③为分解反应,④⑤⑥为化合反应.请回答下列问题:
(1)实现B→N转化的反应条件通常是
 

(2)比较反应④和⑤可以得出这样的结论,对于某些反应,虽然反应物相同,如果
 
不同,产物就可能不同.
(3)若X、Y、Z是三种不同类别的物质,则Y属于
 
(选填酸、碱、盐或氧化物).
(4)若反应⑧的现象为红色固体变为黑色,请写出符合此现象的反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我市拟用三年时间建设低碳交通运输新体系,其中已完成的重要举措是将公交车、出租车改用压缩天然气作燃料.
(1)天然气的主要成分的化学式为
 

(2)请写出天然气燃烧的化学方程式
 

(3)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(  )
A、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
B、锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气
C、用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气
D、图书馆内图书着火,立即用泡沫灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
关于此反应,下列认识正确的是(  )
物质
反应前质量(g)414210
反应后质量(g)待测20631
A、该变化的基本反应类型一定是分解反应
B、参加反应的甲、丙的质量比为1:9
C、乙、丁的相对分子质量比一定为19:21
D、甲反应后的质量为8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列括号中对日常生活的变化判断正确的是(  )
A、水蒸发(化学变化)
B、烧鱼时把鱼烧焦(物理变化)
C、氢气爆炸(化学变化)
D、用活性炭除去冰箱中的异味(化学变化)

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物质.
(1)碳元素组成的单质有多种,请写出其中的两种
 
 
(写物质名称).
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.
(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
 
气体的排放.

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