用分子的观点解释下列现象,不合理的是( )
A.食物变质﹣﹣分子构成发生了变化
B.汽油挥发﹣﹣分子大小发生了变化
C.热胀冷缩﹣﹣分子间间隔改变
D.花香四溢﹣﹣分子在不停地运动
科目:初中化学 来源:2017届山东省济南市槐荫区九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 品红在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间存在间隙 |
B | H2O 在通电条件下产生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固体溶于水放热 | Na+、OH-与水分子形成水合离子过程中放出的热量大于Na+、OH-向水分子中扩散过程中吸收的热量 |
D | 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上阶段测一化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关化学实验的做法,正确的是
A.用100mL的量筒量取3mL水
B.为加快过滤速度,用玻璃棒搅动过滤器里的液体
C.连接好仪器后,先检査装置的气密性,再装入药品开始实验
D.用试管加热固体药品时,只在有水生成时,才将试管口略向下倾斜
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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省武威市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,在电解水的实验中,通电一段时间后,若A试管中收集到了10mL的气体,则B试管中应同时收集到 mL的气体.
(1)A试管中产生的气体是 ,由此证明电解水时发生了 变化,该变化的文字(或符号)表达式为 ,基本反应类型是 .
(2)已知化学变化前后元素种类不变,那么由此实验可得出水是由 组成的.
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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省武威市九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后分子的个数不变 B.生成物有三种
C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D.汞和氧气都由分子构成
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省汉中市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:推断题
将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C,同时得到无色气体D,把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内,木条能复燃。把黑色固体C加入另一种白色固体E中,混合加热也能得到D,把黑色固体C加入到另一种无色液体F中,能在常温迅速产生大量气体D,同时生成常温下的液体G。固体H在气体D中燃烧会火星四射,生成一种黑色固体I。
(1)请写出上述有关反应中涉及到的物质的名称:
B E F
(2)请写出上述有关反应的化学符号表达式是:
A→D
H→I
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科目:初中化学 来源:2017届陕西省汉中市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
有下列物质:①氧气;②洁净的空气;③干净的海水;④液氧;⑤可口可乐;⑥稀有气体;⑦五氧化二磷;⑧呼出的气体;⑨二氧化碳,其中属于纯净物的是 (填序号,下同);属于混合物的是 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市邵樊片九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组设计了如右图Ⅰ所示的装置,探究空气中氧气的体积分数,其中A是底面积为5cm2、圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下:
a.连接装置
b. ;
c.加入水并调整B的高度,使A、B两侧液面相平,此时A中的液面于刻度15cm处;
d.将过量的白磷放在惰性电热板上,盖紧密封盖;
e.通电加热白磷至充分反应;
(1)操作b为: ;
(2)操作e 过程中的现象:① ,② ,该反应的文字或符号表达式为 ;
(3)在操作e结束后,还需等待至 后,并调整 (填A或B)使 ;
(4)实验结束后,装置A中的液面的刻度约为 cm(填整数)。
(5)图Ⅰ、图Ⅱ均不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气该实验可推论出氮气_________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质______ (填“活泼”或“不活泼”)的结论。若使用图Ⅱ装置最终实验结果偏小,你认为导致这一结果的原因可能是 , (写两点即可) ;
(6)相比较图Ⅱ而言,图Ⅰ优点是 。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市要塞片九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是 ( )
A.胆矾研碎,食物腐烂 B.高粱酿酒,红磷燃烧
C.铜生锈,汽油挥发 D.分离液态空气制氧气,海水晒盐
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