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    1．人体吸入的气体和呼出的气体相比，不同之处在于（　　）
    A．吸入的气体比呼出的气体氧气含量大
    B．吸入的气体比呼出的气体二氧化碳含量大
    C．吸入的气体比呼出的气体水蒸气含量大
    D．吸入的气体和呼出的气体氮气含量几乎没有变化

    分析 此题考查了人体呼吸时气体成分的变化．人体吸入的气体和呼出的气体成分发生变化的根本原因是在人体内发生了气体交换．联系呼吸道的作用解答．

    解答 解：
    人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：

    气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9
    从表格中看出，
    A、吸入的气体比呼出的气体氧气含量大，故正确；
    B、吸入的气体比呼出的气体二氧化碳含量小，故错误；
    C、吸入的气体比呼出的气体水蒸气含量小，故错误；
    D、吸入的气体和呼出的气体氮气含量几乎没有变化，故正确；
    答案：AD

    点评 答此类题目的关键是理解掌握人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是在组织细胞中进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图为实验室制取气体的常用装置．

    （1）仪器①的名称是长颈漏斗．
    （2）以A 为发生装置，用高锰酸钾制取的氧气化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，该装置中有一处错误是试管口没有放棉花团，收集一瓶较干燥的气体应用F．
    （3）B、C 都可以作为制取二氧化碳发生装置，B装置相对C装置的优点是可以控制反应的开始与停止．
    （4）酸的种类、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行了如下五组实验：

    药品
    编号    		甲乙丙丁戊
    大理石（mg）块状块状粉末状粉末状块状
    盐酸（ng）稀盐酸浓盐酸稀盐酸浓盐酸稀硫酸
    ①大理石与盐酸反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②实验甲与乙 （填编号）对照，是为了研究酸的浓度对反应速率的影响；
    ③实验戊与甲（填编号）对照，是为了研究酸的种类对反应速率的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．回答下列问题：
    （1）电源中正极的一端是氧气．
    （2）检验D试管中气体的操作是将一根带火星的木条放在试管口，观察木条是否复燃．
    （3）如图为电解水实验的装置图，CD试管中产生气体的体积比约为2：1；实际实验数据得出这个比值偏大，原因可能是氧气比氢气更容易溶于水．
    （4）电解水实验说明了水由氢元素、氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，在盛有冷水的烧杯中放着一支试管，试管中是饱和的氯化钠溶液和部分未溶的氯化钠固体．现向烧杯中的水中加入适量的氢氧化钠固体，再恢复到原来的温度，下列各相关的变化图象正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．氯化镁是一种重要的化工原料，同学们在实验室对其开展了系列研究．
    课题1：选择制取氯化镁的原料
    【查阅资料】
    ①全球海水中含有的盐类总质量为5亿亿吨，其中含有的各种离子占盐类总质量的百分含量如下表所示：
    离子Cl-Na+Mg2+Ca2+K+其他
    含量55.06%30.61%3.69%1.15%1.10%…
    ②工业生产中海水或卤水（海水晒盐后的剩余溶液）都可以作为制取氯化镁的原料．
    【交流讨论】
    同学们经讨论，一致选择卤水用于实验室制取氯化镁．你认为他们的理由是卤水中氯化镁含量高．
    课题2：由卤水制取氯化镁
    同学们设计如图所示方案，从卤水中制取氯化镁．
    （1）溶液X的名称是稀盐酸．
    （2）部分同学认为上述制取方案不够完善，在“过滤”操作后缺少“洗涤”操作，从而导致制取的氯化镁不纯，可能混有的杂质是氯化钠、氯化钾和氯化钙等．
    课题3：测定氯化镁产品的纯度（氯化镁的质量分数）
    同学们设计如下实验方案对制得的氯化镁进行纯度测定．
    【实验步骤】
    ①称取9.5g氯化镁样品，放于烧杯中，加足量的水溶解，形成溶液；
    ②向上述溶液中加入90g质量分数为10%的氢氧化钠溶液；
    ③充分反应后，过滤；
    ④…
    ⑤向所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，再逐滴加入10%稀硫酸（密度为1.07g•mL-1），并利用玻璃棒搅拌，当观察到溶液恰好褪色且30s内红色不复现，停止加入稀硫酸；
    ⑥计算氯化镁样品的纯度．
    【问题讨论】
    （1）为计算出氯化镁样品的纯度，除上述数据外，实验还需测量的数据是溶液恰好褪色且30s内红色不复现时加入的硫酸体积．
    （2）若缺少步骤④，则会导致氯化镁纯度测定不准确，步骤④的操作是用水充分洗涤滤渣，并将洗涤液与滤液合并．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．氨气在通常状况下是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，收集氨气应该用
    向下排空气法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料．
    （1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性．
    （2）车体多用钢材制造．其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止车体与氧气、水蒸气接触而生锈．
    （3）写出铝和氯化亚铁反应的化学方程式2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
    （4）在实验室中探究铝、铜的金属活动性顺序，除铝、铜外，还需要用到的试剂是稀盐酸（或稀硫酸）．（填一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷燃烧产生大量的白烟
    B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．电解水时正极产生氧气
    D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对水的性质的描述中，错误的是（　　）
    A．水通常情况下是无色无味的液体B．纯净的水不带甜味
    C．水的沸点是100℃D．通常情况下，-10℃时水呈固态

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