【题目】某研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如果镁条只跟空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积理论上最多不超过其容积的 %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中一定有 .
(2)查阅资料:镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁固体(Mg3N2,一种黄绿色固体).镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁.写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的符号表达式 .
(3)根据对课堂有关实验的观察,结合本题信息,你认为镁条在空气中(不放在集气瓶中)燃烧时,主要是与空气中的 反应,理由是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能,被誉为“未来金属”、二氧化钛(TiO2)中氧元素为﹣2价,则钛元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制二氧化碳最适宜的仪器是( )
A.广口瓶、集气瓶、酒精灯
B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶
D.长颈漏斗、大试管、集气瓶、酒精灯
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你根据图1回答下列问题.
(1)指出图1中编号仪器的名称:a .
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的化合物制取氧气,如果要想收集到乙瓶比较纯净的氧气,收集装置应选 ,该方法制取氧气反应的化学方程式为 .
(3)实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 .
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F装置收集氨气,应将氨气从 (选填“c”或“d”)端通入.
(5)同学们在课外活动中设计了如图2实验装置,该装置若用于制备氢气,在分液漏斗中盛放的药品是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是
A.NH4+、Ba2+、NO3﹣ B.H+、Ca2+、HCO3﹣
C.Ba2+、OH﹣、SO42﹣ D.K+、Na+、MnO4﹣
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列广告用语从化学角度看,没有科学性错误的是( )
A.“霸王”牌厕所清洁剂,能清除所有污秽
B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水
C.“大自然”牌茶叶,真正的“绿色”饮品,天然种植,不含任何元素
D.吸烟有害健康
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室可用下图装置模拟工业炼铁.
(1)一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式是
(2)实验前先通入CO的目的是
(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯,这样做的目的是
(4)改成一氧化碳与氧化铜实验结束后先熄灯后停气的原因
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁、铝、铜是常见的三种金属.同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈,而铁制品一般需要做防锈处理.
【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究,请你参与探究并填写空格.
将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | |||
片刻后现象 | 有少量气泡 | 无气泡 | 无气泡 | Fe>Al,Fe>Cu |
几分钟后现象 | 有少量气泡 | 有大量气泡 | 无气泡 |
【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料,明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡,是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应.
【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨,打磨的目的是 .
【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序,同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中:
操作 | 根据现象得出金属活动性顺序 | ||
现象 | 无明显现象 | 铁丝表面有红色物质析出 | Al>Fe>Cu |
写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 .
【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管,只需合理安排金属丝的插人顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完),也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序.金属丝的插入顺序为 .
(2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关,请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com