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某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.
(1)请你分析红磷复燃的原因:______;
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是______.
【答案】分析:(1)根据从集气瓶中取出燃烧匙,红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件进行解答;
(2)根据水蒸发吸热和燃烧的条件回答.
解答:解:(1)从集气瓶中取出燃烧匙,红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件,所以红磷又复燃;故答案为:红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件;
(2)火灾基本扑灭后,可能存在暗火,继续洒水,可进一步降低温度,使其低于可燃物的着火点,防止重新燃烧.故答案为:继续洒水,可进一步降低温度,使其低于可燃物的着火点,防止重新燃烧.
点评:根据燃烧的条件和灭火的原理解答本题,难度不大,主要考查用所学的化学知识解答实际问题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?淮安)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.
(1)请你分析红磷复燃的原因:
红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件
红磷又接触到空气中氧气,且温度达到了红磷的着火点,满足了燃烧的条件

(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是
继续洒水,可进一步降低温度,使其低于可燃物的着火点,防止重新燃烧
继续洒水,可进一步降低温度,使其低于可燃物的着火点,防止重新燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验.请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:
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(1)装置Ⅰ完成的实验是
 
;为得到干燥的二氧化碳,装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有
 
性.
(2)装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是
 
,用装置Ⅲ收集该气体,其中水的作用是
 
 
;装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,猜测其作用可能是
 
;装置Ⅴ中的实验现象是
 

(3)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.红磷复燃的原因是
 
;所以消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.
(1)请你分析红磷复燃的原因:                                          
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是                 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭.接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了.
(1)请你分析红磷复燃的原因:______;
(2)消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图,回答有关问题:

  

(1)装置Ⅰ完成的实验是                      ;为得到干燥的二氧化碳,装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____    性。

(2)装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是          ,用装置Ⅲ收集该气体,其中水的作用是___   _                                 _ ;装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,猜测其作用可能是                                           ;装置Ⅴ中的实验现象是                                        

(3)某同学做红磷在氧气中燃烧实验时,将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中,红磷剧烈燃烧,过一会儿,燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙,熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是                                          ;所以消防队员在火灾现场扑灭明火后,还要继续洒水的原因是                      

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