【题目】物质的组成、分类及表示是学习化学的基础
(1)地壳中最多的元素是 _________。
(2)世界上的物质都是由粒子构成的,仿照示例填空
物质名称 | 示例:水 | 铁 | ____ | 氯化钠 |
构成物质的粒子 | 分子 | ____ | 分子 | _____ |
(3)下图A、B、C表示气体分子示意模型,其中共包含_________种原子,属于混合物的是____________(填字母,下同)。
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【题目】用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解某金属M后得到一种物质:HMCl4,则下列物质所含M元素的化合价与HMCl4不同的是( )
A. M2O3 B. M2Cl3 C. M(NO3)3 D. M2(SO4)3
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【题目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2↑。如图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中,不正确的是
A. t1时,开始发生反应
B. t1和t2时,固体中铜元素质量保持不变
C. b是固体混合物的质量
D. d是二氧化碳的质量
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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气,属于___变化。
(2)写出反应②的符号表达式:____________。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明:碳酸氢铵具有的性质是_________(填字母)。
A.易溶于水B.有挥发性 C.受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%呢?带着这些问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。
(查找资料)①碱石灰能够吸收H2O和CO2,但是不吸收NH3。
②浓硫酸能够吸收H2O和NH3,但是不吸收CO2。
(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:
①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是____________。
②取适量碳酸氢铵加入试管,连接A、B装置,加热,B中的现象是____________,B装置内发生反应的符号表达式为____________。
(含量分析)将装置A、C、D依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表:
实验前D装置的质量 | 149g |
实验后D装置的质量 | 152.4g |
③C装置的作用是__________。
④由表分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g。
⑤通过反应的表达式可以知道:氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素),请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。(写计算过程)
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【题目】如图中 A-G 是初中化学常见的物质。常温下,A、D、G 为液态物质,A 是一种氧化物,其两种元素质量比为 1:8,B、E 为气态单质,C、F、H 为固态物质,F 物质在氧气剧烈燃烧,火星四射,H 为红色粉末。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应, “→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)写出化学式 A_______,H________。
(2)写出反应的化学方程式 ①_____________②_______________
(3)反应③的基本反应类型是________。
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【题目】铟具有光渗透性和强导电性,广泛用于生产液晶显示器。元素周期表中“铟”的信息如图所示。下列关于铟元素说法,错误的是
A. 是非金属元素
B. 元素符号为Ir
C. 相对原子质量为114.82
D. 原子序数为49
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【题目】柠檬酸(化学式为C6H8O7)是可乐、果冻、雪糕等食品中常用的添加剂,它可使食品具有酸味,也能起到防腐、抑菌的作用。下列关于柠檬酸的说法中正确的是( )
A. 柠檬酸中碳、氧元素的质量比为6:7
B. 柠檬酸中含有6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子
C. 柠檬酸中碳元素的质量分数约为28.6%
D. 柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成
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【题目】现有含金属元素的质量分数为75%的氧化铁和氧化铜组成的混合物6.4g,与200g硫酸溶液恰好完全反应,则所用硫酸溶液的溶质质量分数为( )
A. 9.8% B. 4.9% C. 19.6% D. 10%
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【题目】已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法错误的是( )
A. 此反应为化合反应
B. A是甲烷
C. 点燃前,要先检验A的纯度,防止爆炸
D. 化学方程式:CH4+2O2===CO2+2H2O
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