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    19．下列有关原子的说法正确的是（　　）
    A．原子能构成分子，不能直接构成物质
    B．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同
    C．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合
    D．原子中一定含有质子、中子、电子

    分析 A、根据原子能构成分子，也能直接构成物质进行分析判断．
    B、根据碳-12原子和碳-13原子的构成进行分析判断．
    C、根据化学变化的实质进行分析判断．
    D、根据常见原子的构成进行分析判断．

    解答 解：A、原子能构成分子，也是构成物质的一种粒子，能直接构成物质，故选项说法错误．
    B、碳-12原子和碳-13原子质子数相同，相对原子质量分别为12、13，故它们的中子数不同，故选项说法错误．
    C、化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和数目都不变，故选项说法正确．
    D、原子中不一定含有质子、中子、电子三种粒子，如氢原子核内没有中子，故选项说法错误．
    故选：C

    点评 本题难度不大，掌握原子的构成、化学变化的实质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    9．请根据如图所示装置，回答问题：

    （1）收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K1和K3，关闭K2，从A中分液漏斗加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （2）证明C中的二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，从装置C中的分液漏斗中加入足量的氢氧化钠溶液后，迅速关闭止水夹K1和K3，打开止水夹K2，观察到的主要现象是烧杯中盐酸进入C中，C中有气泡出现．

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    10．欲除去混入一氧化碳中的二氧化碳，可采用的最佳方法是（　　）
    A．通过食盐水B．通过氢氧化钠溶液
    C．点燃混合气体D．通过澄清的石灰水

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    7．2016年4月22日是第47个“世界地球日”，为践行绿色生活，需要人们自觉从衣、食、住、行各方面做出环保选择．以下建议不可行的是（　　）
    A．衣，清洗衣物使用无磷洗衣粉B．食，减少一次性餐具的使用
    C．住，建筑物外墙贴保温材料D．行，禁止用石油、天然气做燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．碳酸钙是工业生产的重要原料，现在一烧杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末状混合物42.2g，向其中加入168.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐渐加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中溶液的质量与所加入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示．请根据题意回答下列问题：
    （1）写出在整个实验过程中观察到的一项实验现象：有气泡冒出．
    （2）当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）CaCl2．
    （3）在CaCO3和CaCl2的混合物样品中，含CaCO3的质量为20g．
    （4）当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液的质量．（计算结果精确到0.1g）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（　　）
    A．NaOH、KCl、KNO3、FeCl3B．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
    C．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3D．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，A的饱和溶液100g中含有溶质30g
    B．在t2℃，A，B两种溶液中溶质的质量分数相同
    C．要从B溶液中得到B，通常可采用降温使其结晶的方法
    D．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，A溶液中溶质的质量分数变小

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的微观变化，其有关说法正确的是（　　）
    A．该反应过程中没有单质生成B．该反应过程中分子种类没有变化
    C．该反应过程中原子种类发生了变化D．该反应属于置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列对有关事实的解释中，正确的是（　　）
    A．石墨和金刚石物理性质不同--碳原子结构不同
    B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同--分子构成不同
    C．用CO2鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液--CO2只与Ca（OH）2反应
    D．用酚酞溶液不能鉴别稀硫酸和稀盐酸--酚酞溶液遇两种酸都变红色

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