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下列物质的用途利用了其物理性质的是(  )
A、生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃
B、农业上常用熟石灰改良酸性土壤
C、蚊虫叮咬后用含有氨水的药物涂抹可以减轻痛痒
D、医疗上利用氧气来急救病人
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.
B、常用熟石灰改良酸性土壤,是利用了熟石灰可以和酸反应的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
C、蚊虫叮咬后用含有氨水的药物涂抹可以减轻痛痒,是利用了氨水的显碱性的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、利用氧气来急救病人,是利用了氧气供给呼吸的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中有明显错误的是(  )
A、
   固体药品的取用
B、
     液体的倾倒
C、
    排水集气
D、
    收集二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中东有石油,中国有稀土”.如图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是(  )
A、钇原子中子数为39
B、钇元素属于非金属元素
C、钇原子质子数为39
D、钇原子质量为88.91g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质,按氧化物、化合物、混合物顺序排列的是(  )
A、烧碱、水蒸气、石灰石
B、冰、干冰、洁净的空气
C、干冰、氮气、冰水混合物
D、水银、熟石灰、生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用家庭中的常见物质(已知醋酸性质和盐酸性质相似),可完成的实验是(  )
①鉴别食盐与纯碱(即碳酸钠)       ②检验鸡蛋壳是否含有碳酸钙
③探究灭火的原理                  ④探究二氧化碳的部分性质.
A、①④B、③④
C、①③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用不发生化学变化的是(  )
A、①②B、③④
C、①③④D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

某不纯的二氧化锰粉末(只含一种杂质)测知该粉末中氧元素的质量分数为38%,则它所含的杂质可能是
(  )
A、铁粉B、氧化铜
C、二氧化硅D、氧化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选项 物质 杂质 试剂 操作方法
A NaCl CaCl2 碳酸钠溶液 加水溶解,再加适量的碳酸钠溶液,过滤、将滤渣洗涤、干燥
B CO2 NH3 浓硫酸 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
C 可溶性有色物质 活性炭 加活性炭、过滤、蒸发
D NH4Cl (NH42SO4 硝酸钡溶液 加水溶解,再加适量硝酸钡溶液,过滤,将滤液蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题.

(1)写出标有标号的仪器名称:a
 
.b
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是
 
,实验装置是
 
(填序号).若采用C装置收集氧气,验满的方法是
 

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