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学习化学使我们的思维更加严谨,请你阅读图表和材料回答问题.
(1)图为元素周期表中的一格请写出一条从图1中你能获取的相关信息
 

(2)在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图2

①1个B分子中含有
 
个原子.
②4种物质中,属于化合物的是
 
(填图中字母).
③在该反应中,生成C和D的质量比为
 
(计算结果用最简整数比表示).
(3)材料:Cl2化学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合
氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸.则氢气和氯气生成氯化氢气体的反应从能量变化(“吸热反应”或“放热反应”)和基本反应类型角度分类,分别属于
 
 

通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?
 
考点:元素周期表的特点及其应用,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,物质发生化学变化时的能量变化,反应类型的判定,燃烧与燃烧的条件
专题:化学反应模拟图型,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据周期表中的一格左上角的数字来判断原子的质子数;
(2)①根据微观结构图可知分子的构成;
②根据不同颜色代表的小球来判断分子的构成,进一步判断物质的类别;
③根据化学反应方程式来判断生成C和D的质量比;
(3)根据题中信息:氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸,进行解答;
根据化合反应指的是由两种或两种以上的物质生成一种新物质的化合反应.进行判断.
解答:解:(1)根据周期表中的一格左上角的数字为20,则可知钙原子的原子序数为20,其质子数为20,故答案为:钙原子的质子数为20(答案合理即可);
(2)①根据微观结构图可知1个B分子是由2个氧原子构成的;故填:2;
②因A、D是不同原子构成的分子,则AD属于化合物,而B、C是同种原子构成的分子,则B、C属于单质,故答案为:AD;
③根据图示可知,该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水,化学方程式为4NH3+3O2
 点燃 
.
 
2N2+6H2O,则生成C和D的质量比为(2×2×14):(6×18)=14:27,故答案为:14:27.
(3)根据题中信息:氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸,可推断氢气和氯气生成氯化氢气体的反应属于放热反应;该反应是两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;通过上述实验,可知燃烧不一定要氧气参加.故答案为:放热反应;化合反应;燃烧不一定要氧气参加.
点评:本题考查对学生思维的训练,学生应能学会从不同的角度来分析解决化学问题,明确微观粒子和模型图的分析方法和应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的日常生活离不开金属,某化学兴趣小组在实验锌、银、铁、铜的金属活动性顺序时,做了如图三个实验:(该方案中所有金属均已打磨,且形状、颗粒大小以及稀盐酸的质M、溶质质量分数均相同)试回答下列问题:
(1)实验Ⅱ中发生反应的化学方程式是
 

(2)小组中的甲同学认为:通过实验Ⅰ和Ⅲ可比较出锌和铁的金属活动性强弱.你认为他依据的实验现象是
 

(3)乙和丙两位同学认为上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关变化属于化学变化的是(  )
①氢气燃烧  ②活性炭净水 ③大米霉变 ④霓虹灯发光 ⑤铁钉生锈.
A、①③⑤B、①②③
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下列物质对应的性质或用途.
(1)铜具有优良的导电性,可以做
 

(2)天然气具有
 
,可以用做生活中的气体燃料;
(3)铁具有导热性,可以用来做
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生存离不开能源.
(1)北京家用燃料的更新过程如下:

①煤、液化石油气、管道煤气均属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).
②管道煤气的主要成分是一氧化碳.一氧化碳在空气中燃烧的化学方程式是
 

③下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是
 
(填字母序号).
A.天然气属可再生能源                  B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.减少燃烧过程中产生的污染物          D.气体燃料便于管道输送
④为了安全起见,最好在厨房安装报警器,如果报警器显示有液化气泄漏,应立即采取的措施是
 
.(回答一至两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为水通电分解的实验装置图,据图分析:
(1)B试管中产生的气体的化学式是
 
.试管A与电池的
 
(填“正极”或“负极”)相连.
(2)水通直流电能分解生成氢气和氧气,说明水是由
 
组成的.写出反应的符号表达式
 

(3)水是人类宝贵的自然资源,请你提出2条保护水资源的建议
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学校研究性学习小组为了测定当地矿石中碳酸钙的质量分数,甲、乙、丙、丁四位同学在实验室中分别做了实验,记录数据如下(矿石中除碳酸钙外其他成分不与盐酸反应也不溶于水)
 
所取稀盐酸的质量(g)5010050125
加入矿石的质量(g)505075100
反应后得到气体的质量(g)4.44.44.4X
求:
(1)丁同学在分析甲、乙、丙三位同学实验数据的基础上,经过简单计算求出了X,他又经过试验验证,证明求出的X是正确的.则X=
 

(2)试求:矿石中碳酸钙的质量分数,所用稀盐酸溶质质量分数,甲同学实验所得溶液溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将W g氯酸钾与1 g二氧化锰混合共热生成氯化钾和氧气,完全反应后剩余固体的质量为m g,则生成气体的质量是
 
,剩余固体中含有的物质是:
 
,质量是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是海水“制碱”的部分简单流程.步骤Ⅲ反应的化学方程式为:
 
,在流程中能够回收再利用的物质有水和
 
.制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳.如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低.这是因为
 

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