分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
A. 臭氧、过氧化氢、乙醇汽油 B. 氮气、氯酸钾、聚乙烯
C. 石墨、甲烷、赤铁矿 D. 钢、干冰、液态空气
A 【解析】A、臭氧属于单质，过氧化氢属于氧化物，乙醇汽油属于混合物，正确；B、氮气属于单质，氯酸钾属于化合物，聚乙烯属于混合物，错误；C、石墨属于单质，甲烷属于化合物，赤铁矿属于混合物，错误；D、干冰属于氧化物，钢、液态空气属于空气，错误。故选A。科目：初中化学 来源：江苏省淮安市清江浦区2018届九年级二模化学试卷 题型：流程题
一种“人工固氮”的新方法是在光照条件下，氮气在催化剂表面与水蒸气发生反应生成氨气和氧气，该反应的微观示意图如下。
(1)依据反应的微观示意图写出化学方程式_______，反应的基本类型是_______。
(2)氨气是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下：
则加入的X 应为_________(填字母序号)。
A．H2SO4 B．CaSO4 C．SO2
6H2O +2N24NH3+3O2 置换反应 C 【解析】(1)由图可以看出反应物为氮气和水，生成物为氨气和氧气，反应条件为催化剂和光照，对应的化学方程式为：6H2O +2N24NH3+3O2，是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，为基本反应类型之置换反应；(2)根据副产品是氧化钙，含有钙元素，而其他加入的物质均不含钙元素，所以则加入的X 必须含有钙元素，所以只有硫酸钙符合题意。 ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省庄浪县2017-2018学年第二学期九年级化学期中试卷 题型：填空题
如图实验装置常用于实验室制取气体。请根据图回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称：①___，②___。
(2)C装置中有一处明显的错误，请加以改正：___。
(3)用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为___,发生装置应选择___(填代号),收集装置可选择___(从D?F中选择,下同)。
(4)欲制取CO2,B装置相对于C装置的优点是___。收集CO2应选择___装置,验满的方法是___。欲干燥CO2，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是___。
试管 锥形瓶 长颈漏斗的末端应伸入液面以下 2KMnO K2MnO4+MnO2+O2↑ A D或E 能够随时使反应进行或停止 D 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满 浓硫酸 【解析】试题分析：（1）编号所指仪器的名称为①试管 ②锥形瓶；（2）C装置中有一处明显的错误长颈漏斗的下端应浸入液面以下，这样制得的气体容易从此散失掉；（3）现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省三县区（如东、通州、开发区）2017届初三化学第一次模拟调研测试 题型：流程题
某研究小组按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中，SO2和O2混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。
(1)吸收Ⅰ中发生反应的化学方程式是2SO2+ 2H2O+O2 == 2X，则X的化学式是________.
Ⅰ中用水吸收时，为了提高SO2和O2的吸收效率，从影响气体溶解度的因素考虑，应该控制温度不宜过________(填“高”或“低”)
(2)反应Ⅱ中发生的化学方程式是_____________________。
(3)为了确保反应液的循环吸收效果，吸收液与铁的反应需控制在40℃左右进行，在此条件下欲加快该反应Ⅱ的速率宜采取的措施有______________________(只要答一点)。随着反应液循环流入Ⅰ中，吸收液中X的生成速率明显加快，其原因可能是________________.
(4)经过多次循环以后导出反应液，经降温结晶、_________、洗涤和干燥，制得FeSO4·7H2O晶体。它在医疗上常用于治疗______(选填字母)。A.甲状腺肿大 B.佝偻病 C.龋齿 D.贫血症
H2SO4 高 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 使用铁粉(或搅拌或使用催化剂) 生成的硫酸亚铁(或Fe2+)对亚硫酸氧化生成硫酸的反应起催化作用 过滤 D 【解析】(1)反应前S:2，O:8，H:4，反应后一个X分子的组成为2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子，故化学式为：H2SO4；温度越高，气体的溶解度越小，所以I中用水吸收时为了提高SO2和O2的吸收效率，温度不宜过高；(2)铁与硫...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省三县区（如东、通州、开发区）2017届初三化学第一次模拟调研测试 题型：单选题
下列各物质的变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )
A. ①③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
B 【解析】①一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳进行光合作用生成氧气，碳不充分燃烧生成一氧化碳。故①能实现；②氢气燃烧生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，故②不能实现；③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水结合成氢氧化钙，故③能实现；④氧化铁不能直接转化为硫酸亚铁；故④不能实现。综合以上分析可知，B正确，A、C、D错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市宁津县2018届九年级下学期二模化学试卷 题型：填空题
为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两个实验， 请根据图示回答问题：
（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后， 托盘天平的指针______（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是______。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量______。
（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在______装置中进行。
（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是______（选填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
（1）向右，生成气体逸散到空气中，反应后左侧质量减少（2）不变。（3密闭（4）①③⑥ 【解析】（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，生成氢气逸散到空气中，不能称量到反应后物质的总质量，使反应后的质量比反应前少， 托盘天平的指针向右偏转。（2）乙同学设计的实验中没有涉及到气体，能够称量到反应前后所有物质的质量总和，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量不变。（3 在...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省德州市宁津县2018届九年级下学期二模化学试卷 题型：单选题
以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：
其中涉及的基本反应类型依次为（ ）
A. 化合、置换、分解、复分解 B. 置换、复分解、化合、分解
C. 置换、化合、分解、复分解 D. 置换、化合、复分解、分解
D 【解析】碳与氧化铜反应属于置换反应，二氧化碳与水反应生成碳酸属于化合反应，碳酸与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水属于复分解反应，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳属于分解反应。故选D。 点睛∶置换反应、化合反应、分解反应和复分解反应均属于基本反应类型。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：福建省郊尾、枫亭五校教研小片区2018届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：流程题
现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。
试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：
（1）固体C的化学式为___________。
（2）在混合物A中，共含有_______种物质。
（3）气体E的气味是_________________________。
（4）溶液G中存在的金属阳离子为（写离子符号）____________。
（5）写出实验过程②中生成气体E所发生反应的化学方程式：____________。
Cu 4 刺激性气味 Na+ NH4NO3+NaOH====NaNO3+NH3↑+H2O 【解析】加盐酸后，有蓝色溶液，说明混合物A中有硫酸铜；不溶于酸的固体C应为铜；气体B能使澄清石灰水变浑浊，说明B是二氧化碳，证明混合物A中有碳酸钙；能使紫色石蕊试液变蓝的气体是氨气，和碱反应生成氨气的物质是铵盐。加入氢氧化钠溶液后生产使紫色石蕊试液变蓝的气体，证明混合物A中有硝酸铵。（1）固体C的化学式...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级第二次模拟测试卷(3)化学试卷 题型：单选题
以下对物质的俗称、化学式、分类和用途的说法，其中不完全正确的一组是( )
选项 | 俗称 | 化学式 | 分类 | 用途 |
A | 苏打 | NaHCO3 | 盐 | 治疗胃酸过多 |
B | 干冰 | CO2 | 氧化物 | 人工降雨 |
C | 酒精 | C2H5OH | 有机物 | 消毒 |
D | 水银 | Hg | 金属单质 | 水银温度计 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、苏打是碳酸钠，变为碳酸氢钠，错误； B、干冰是固态的二氧化碳，是氧化物，可以用于人工降雨，正确； C、酒精的化学式是C2H5OH，它是有机物，可以用于医疗消毒，正确； D、水银是金属汞，是单质，可用于水银温度计，正确。故选A 。查看答案和解析>>
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