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    你有几种方法能将CO与CO2区分出来？(请你写出其中四种方法)

    (1)________________；

    (2)________________；

    (3)________________；

    (4)________________．

    答案：
    解析：

    　　(1)分别点燃，若能燃烧的为CO，不能燃烧的为CO2

    　　(2)分别通入澄清石灰水，如使石灰水变浑浊的为CO2，无变化的为CO

    　　(3)分别通入紫色石蕊试液，如使石蕊试液变为红色的为CO2，无变化的为CO

    　　(4)分别通过灼热的CuO粉末，如发现CuO由黑色变为红色时为CO，无变化的为CO2


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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）请根据装置如图1，回答有关问题：
    实验室用B、C装置制取氧气的化学方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，若要用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置
    A
    A
    （填字母），若要收集较纯净的氢气应选用装置
    E
    E
    （填字母），收集二氧化碳时，验满的方法是
    将燃着木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满
    将燃着木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满
    ．
    （2）某同学设计如图2所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
    ①该装置存在的一个主要问题是
    未进行尾气处理
    未进行尾气处理
    ，你的改进方法是
    在B装置后再加上一个燃着的酒精灯
    在B装置后再加上一个燃着的酒精灯
    ．
    ②实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？
    先通入CO
    先通入CO
    ．
    ③实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是
    黑色粉末变成红色
    黑色粉末变成红色
    ，发生反应的化学方程式为
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2
    ；B处观察到的实验现象是
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    ．
    ④实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？
    a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
    a．Cu　b．Cu，CuO　c．Cu，Cu2O，d．CuO，Cu2O　e．Cu，Cu2O，CuO　 f．Cu2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    几位同学发现村中池塘里不断地冒一些气泡，听人说这种气体可能是沼气，他们就上网搜索了相关资料：

    ①沼气是一种混合气体，可以燃烧．沼气是有机物经微生物厌氧消化而产生的可燃性气体；
    ②沼气是多种气体的混合物，一般含甲烷50%～70%，还含有CO2、N2和CO等．其特性与天然气相似；
    ③甲烷化学式为CH4，完全燃烧生成CO2和H2O．
    为了检验气体的组成，他们设计了如图甲所示的取气方法：将空的雪碧汽水塑料瓶装满水，倒放在池塘水中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集．
    （1）这种集气方法叫
    排水集气法
    排水集气法
    ．针对瓶口太小不便收集的缺点，在不换瓶的情况下，你的改进方法是
    在瓶口加一漏斗
    在瓶口加一漏斗
    ．
    （2）如图乙所示，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接导管
    A
    A
    （填A或B）．
    （3）他们将收集到的未知气体通过澄清石灰水，石灰水变浑浊，剩余气体通过浓硫酸（以上两步，能被吸收的气体均被完全吸收），再通入纯氧气中点燃，将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水，观察到无水硫酸铜变蓝，石灰水变浑浊．仅由以上实验现象分析此未知气体的组成，一定有的是（填化学式）
    CO2、CH4
    CO2、CH4
    ，不能确定其有无的是
    N2和CO
    N2和CO
    （填化学式）．
    （4）①甲烷完全燃烧的化学方程式为
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ，②燃烧后的气体产物通入澄清石灰水变浑浊，涉及的化学反应方程式为
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?宿迁）水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决心弄清这种气泡的成分．请你与他们一起完成如下探究：
    【收集气体】
      他们设计了如图一所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是
    在瓶口插入一个漏斗进行收集
    在瓶口插入一个漏斗进行收集
    ．

    【查阅资料】
      收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种，其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体．
    【实验探究】
      如图二（1），将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃．

    （1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图二（2）中的
    ②
    ②
    （填序号）．
    （2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有
    CO2
    CO2
    气体．
    （3）装置C作用是
    除去气体中没反应的二氧化碳
    除去气体中没反应的二氧化碳
    ．
    （4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    ，要排除这种干扰可采取的措施是
    在C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    在C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    ．
    （5）采取（4）中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯，若杯壁有水雾，则证明A中肯定含有
    甲烷（CH4）
    甲烷（CH4）
    ，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有
    一氧化碳（CO）
    一氧化碳（CO）
    ．
    （6）经过进一步探究得知，收集的气体是CH4、CO2、CO的混合物，这几位同学拟用如图三装置，粗略测定取样气体中CO2的含量．装置E中发生的反应方程式是
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
    ；若取样气体为100mL，装置G读数为65.0mL，则取样气体中CO2体积含量约为
    35
    35
    %．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水田或池塘里常常冒出一些气泡，几位同学决定弄清这种气泡的成分，请你与他们一起完成如下探究：
    【收集气体】
    他们设计了如右图所示的取气方法：将空的塑料瓶装满水，倒放在池塘中，瓶口对准水底冒出的气泡进行收集，由于瓶口太小不便于收集，在不换瓶的情况下，你的改进方法是
    在瓶口插一个倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
    在瓶口插一个倒扣的漏斗（或其它合理的答案）
    ．
    【查阅资料】
    收集的气体可能是CH4、CO2、CO中的一种或几种，其中CH4、CO是难溶于水的可燃性气体．
    【实验探究】
    如图1，将塑料瓶A中收集到的气体依次通入B、C中，在D处点燃．
    （1）要将A中的气体通入后面的装置中，应选图2中的
    ②
    ②
    （填序号）．
    （2）若B中石灰水变浑浊，则说明A中含有
    CO2
    CO2
    气体．
    （3）装置C作用是
    除去气体中的二氧化碳
    除去气体中的二氧化碳
    ．
    （4）若D处倒扣的是干冷的大烧杯，杯壁有水雾出现，有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4，理由是
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    水雾有可能是从B、C溶液中带出的
    ，要排除这种干扰可采取的措施是
    C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    C装置后加一个（浓硫酸）干燥装置
    ．
    （5）采取4中的排除干扰措施后，在D处倒扣涂有澄清石灰水的烧杯，出现浑浊，再在D处倒扣干冷的烧杯，若杯壁有水雾，则证明A中肯定含有
    甲烷
    甲烷
    ，若杯壁无水雾，则证明A中肯定含有
    一氧化碳
    一氧化碳
    ．

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