【题目】甲、乙两位同学在学习甲烷的性质时,发现甲烷与氢气和一氧化碳在性质上有很多相似之处,如密度比空气小,难溶于水,具有可燃性等。但H2和CO都具有还原性,那么甲烷有没有还原性呢?为了验证甲烷是否具有还原性,乙同学设计以下实验装置并进行实验探究:
[实验装置]
[查阅资料]白色无水CuSO4遇水变蓝,有吸水性。
[实验步骤](假设药品都是足量的,氢氧化钠溶液的作用是防止空气中的CO2进入装置C)
①分别称量装置A、B、C的质量;②向玻璃管中装入CuO;③先通一段时间的CH4,再加热装置A,使其充分反应;④停止加热,继续通入CH4至玻璃管冷却到室温;⑤再次分别称量装置A、B、C的质量。
先通一段时间的CH4,再加热装置A的目的是_____。甲同学认为还缺少一个步骤,缺少的步骤是_____。
[进行实验]乙同学按照正确的步骤进行实验,并记录了实验现象和数据
装置A中的黑色粉末变红;装置B中白色粉末变蓝;装置C中石灰水变浑浊;称量数据如下表所示
装置A中玻璃管(含药品)的质量 | 装置B的质量 | 装置C的质量 | |
反应前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反应后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
[现象分析与数据处理]
根据装置ABC中的现象可推知,CH4与CuO充分反应后的产物依次是_____、_____、_____。
[实验结论]
(1)CH4_____ (填“有”或“没有”)还原性。
(2)根据实验数据,甲同学提出甲烷与氧化铜反应的产物中还有一氧化碳,生成一氧化碳的质量为_____克。
(3)装置A中发生反应的化学方程式为_____。
【答案】排尽空气,以免加热时发生爆炸 检查装置的气密性 Cu H2O CO2 有 0.7
【解析】
[实验步骤] 先通一段时间的CH4,再加热装置A的目的是排尽空气,防止甲烷和空气的混合气体受热而发生爆炸。为防止装置漏气影响实验结果,甲同学认为还缺少一个步骤,缺少的步骤是检查装置的气密性;
[进行实验]装置A中的黑色粉末变红,说明氧化铜被还原生成了铜,固体减少的质量即为参加反应的氧化铜中氧元素的质量=150g-147.2g=2.8g;装置B中白色粉末变蓝,说明有水生成,B装置增加的量即为生成水的质量=158.4g-156.6g=1.8g;装置C中石灰水变浑浊说明生成二氧化碳,增加的量为生成二氧化碳的质量=257.9g-256.8g=1.1g;
[现象分析与数据处理]
根据装置ABC中的现象可推知,CH4与CuO充分反应后的产物依次是铜、水、二氧化碳;
[实验结论]
(1)由反应现象可知,CH4夺取了氧,具有还原性;
(2)根据质量守恒定律可知,反应前后元素的种类、质量不变。生成二氧化碳中碳元素的质量为1.1g =0.3g,则氧元素=0.8g;生成的水中氢元素的质量为=1.8g
=0.2g,则氧元素=1.6g;则C:H=3:2, 而甲烷中C:H=4:1,因此可知,还生成了一氧化碳,生成一氧化碳的质量为(2.8g-0.8g-1.6g)÷
=0.7g,且其中碳元素的质量为0.3g;
(3)根据质量守恒定律反应前后元素的种类、质量不变可知,参加反应的甲烷的质量为:0.3g+0.3g+0.2g=0.8g,氧化铜的质量为:2.8g÷ 14g,则生成铜的质量为14g-2.8g=11.2g,即甲烷、氧化铜、铜、水、一氧化碳、二氧化碳的质量比为:0.8g:14g:11.2g:1.8g:0.7g:1.1g,装置A中发生反应的化学方程式为
。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)实验室用图1中A装置制取氧气选用的药品________________。
(2)现有大理石颗粒、小苏打粉末、稀盐酸、稀硫酸,选择合适的物质用B装置制备CO2气体,其化学方程式为______________,使反应停止的操作方法是______________;若要得到一瓶纯净千燥的二氧化碳,除发生装置外,请你选择合适的装置除去可能含有的杂质,导气管正确的连接顺序为a→___________填字母序号),装置C的作用是________________。
(3)工业上以氨气为原料制备硝酸(HNO3)的过程(见图2),
①完成图2工业上用氨气制取NO的化学方程式:_________,然后产生的NO被氧气氧化成NO2,NO2和水反应再生成硝酸和NO,图3中通入的气体a是_________________,其目的是_______________;
②图3中装置有一不足之处是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在“新冠肺炎”的医疗中会使用大量的溶液,而大部分溶液都可分为酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。
(1)盐酸、硫酸等常见的酸都具有相似的化学性质,是因为它们在水溶液中都解离出___________(填离子符号)。
(2)向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液中的pH随所加氢氧化钠溶液的体积变化如图1所示。下列有关叙述正确的是_________。
A b、d点对应溶液的pH:b>d
B 向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色
C 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
D d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
(3)己知某“84消毒液”瓶体部分标签如图2所示:
①该瓶“84消毒液”中NaC1O的质量为_________g。
②工业可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO,同时生成食盐的主要成分和水,写出该反应的化学方程式_____________。
(4)实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液,为确定其成分,小组同学进行了如下探究。
①根据实验方案二确定该瓶溶液的溶质成分是什么_________?
②实验方案一不能准确确定溶质成分,请说明理由_________。
③实验室为防止NaOH溶液变质,可采取什么措施_________?
(5)某造纸厂产生含氢氧化钠的废水需经处理呈中性后再排放。小明取51g该废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,共消耗稀硫酸49g,计算所得溶液溶质质量分数_________。
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【题目】A、B、D、E、X、Y都是初中化学常见物质,已知X是一种混合物,A、B、Y是单质;通常情况下,E、D是含有相同元素的氧化物。它们之间有如下转化关系:
请你回答下列问题:
(1)X的名称是_____,A的化学式是_____。
(2)B与Y反应的化学方程式为_____。
(3)D+氧化铜-→E反应的化学方程式为_____。
(4)稀有气体的用途有_____(填一点)。
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【题目】A-E均为初中常见的物质,它们之间的关系如图所示“-”表示相互反应,“→”表是反应一步实现。(部分物质已略去)已知A为地壳中含量最多的金属,C为蓝色溶液,E广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,B、D、E分别为酸、碱、盐中的一种,请回答:
(1)E的化学式____________;
(2)A、B反应的化学方程式____________。
(3)C、D发生反应的实验现象___________。
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【题目】如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。
(1)P点的含义是__________________________。
(2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用__________________________的方法。
(3)将t2°C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________________。
(4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液,分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是__________________________(填字母)。
a.氧化钙
b.硝酸铵
c.氢氧化钠
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【题目】黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%,CuO 5%,其余为杂质(杂质不溶于水,不参与反应)。处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如图所示,操作中加热蒸发后冷却至原温度:
有关上述操作,下列说法错误的是
A.溶液A的溶质有三种
B.溶液A的质量小于溶液B
C.溶液C中溶质的质量分数小于溶液B
D.溶液A中ZnSO4的质量大于CuSO4
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【题目】如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.图中M点时a、c两种物质的溶液中溶质质量一定相等
B.将c物质的溶液升温至t2°C,一定有晶体析出
C.t1°C时,将b物质的不饱和溶液变为饱和溶液,可以增加溶质b
D.将t2°C时a、b、c的饱和溶液分别降温至t1°C时,所得溶液溶质质量分数的大小关系是b>a=c
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