下列图象与对应的实验相符合的是( ) A.将不饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分至有晶体析出B.向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液C.用氯酸钾制氧气.剩余固体中MnO2的质量分数随时间变化的关系D.一定量的稀盐酸中加入足量镁粉题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列图象与对应的实验相符合的是（　　）

A、

将不饱和的KNO₃溶液恒温蒸发水分至有晶体析出

B、

向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

C、

用氯酸钾制氧气，剩余固体中MnO₂的质量分数随时间变化的关系

D、

一定量的稀盐酸中加入足量镁粉

考点：晶体和结晶的概念与现象,催化剂的特点与催化作用,金属的化学性质,碱的化学性质

专题：元素化合物知识型

分析：根据具体的反应结合图象进行分析解答即可．

解答：解：A、将不饱和的KNO₃溶液恒温蒸发水分至有晶体析出，则开始时不会有晶体析出，故溶质质量不会从一开始减小，错误；
B、向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，则氢氧化钠先与硫酸反应，当硫酸消耗完毕，在与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，正确；
C、用氯酸钾制氧气，固体质量逐渐减小然后不变，二氧化锰的质量不变，剩余固体中MnO₂的质量分数会逐渐增大然后不变，错误；
D、一定量的稀盐酸中加入足量镁粉，溶液质量逐渐增加然后不变，错误；
故选B．

点评：本题考查了常见的化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．

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实验室常用下列装置制取并收集气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出图中数字编号①所指仪器的名称：

．
（2）在实验室中，小华选用A装置制取氧气，而小红选用B装置也可制取氧气．他们都用一种相同的固体药品，在两个反应中它都起

作用．请你写出小红制取氧气的化学方程式：

．
（3）实验室用C和F装置可以制取并收集CO₂气体，写出实验室制取该气体的化学方程式

．若要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO₂气体，还需要在B、F装置之间连接上述的

装置（填字母），在该装置中应装入

（填写药品名称）．

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某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
【实验探究】
（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为

色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应．
①请指出如图操作中的错误

．
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式

．
（2）方案二：

实验步骤	实验现象	结论
取取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条	若	稀盐酸过量
取取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条	若没有明显现象	NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

【实验反思】
（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是

．
（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是

．为此，还需要选择

（填一种试剂），再进行实验即可．
【拓展应用】
（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

在我们日常生活接触到的食品中，常有蛋奶类、豆制品类、鱼肉类、水果类、蔬菜类、面食类等，这些食品中含有

、

等人体所需营养素（只需填三种即可），可以保证人体营养均衡．

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