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15.现有A、B、C、D四种物质.A的含量在空气中排第二位.B是一种紫红色金属,当灼热的B遇到A会变成黑色的C、D是一种无色无味的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试判断A是O;B是Cu;C是CuO;D是CO2.B转化C的表达式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.(用化学符号表示)

分析 根据A、B、C、D四种物质,A的含量在空气中排第二位,所以A是氧气,B是一种紫红色金属,所以B是铜,铜和氧气加热生成氧化铜,所以C是氧化铜,D是一种无色无味的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:A、B、C、D四种物质,A的含量在空气中排第二位,所以A是氧气,B是一种紫红色金属,所以B是铜,铜和氧气加热生成氧化铜,所以C是氧化铜,D是一种无色无味的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,所以D是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以A是O,B是Cu,C是CuO,D是CO2,B转化C的反应是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案为:O,Cu,CuO,CO2,2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生活中常见的下列物质,不属于溶液的是(  )
A.矿泉水B.蒸馏水C.碘酒D.汽水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是某化学学习小组在“吸入的空气和人体呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是(  )
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使燃烧的木条熄灭
B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠
D.证明空气中含氧气多的证据是:空气能使木条继续燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂.现取玫瑰、万寿菊、大红花的汁液,分别加到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,现象如下:
花的种类蒸馏水 稀酸溶液  稀碱溶液
玫瑰粉色粉色绿色
万寿菊黄色黄色黄色
牵牛花紫色红色蓝色
大红花粉色橙色绿色
请回答:(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是万寿菊.
(2)小林发现上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,要测溶液酸碱度实验室常用pH试纸
(3)牵牛花汁液的性质与实验室中常用的酸碱指示剂中的紫色石蕊性质相似.
(4)经查资料得知,柑橘的近似pH为3.0~4.0.将大红花汁的汁液滴入柑橘汁中,呈现的颜色应为橙色.
(5)上述植物的汁液可以用来区别食盐水和食醋的是:牵牛花、大红花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下实验设计不能实现其对应实验目的是(  )
A.
 测定空气中氧气含量
B.
     检验气密性
C.
 探究可燃物燃烧的条件
D.
  加热试管内的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列化学反应的符号表达式(或化学方程式)和现象.
(1)红磷在空气中燃烧的符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
     现象:放热、发黄光,产生大量的白烟.
(2)在空气中加热铜片的符号表达式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
     现象:红色固体变成黑色.
(3)镁在空气中燃烧的符号表达式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    现象:放热,发出耀眼的白光,生成一种白色粉末.
(4)木炭在氧气中燃烧的符号表达式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    现象:发热,放出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象如下:
实验装置及编号
A

B

C
D
实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由此判断:
(1)A与D比较可得出铜生锈需要水,B与D对比可知铜生锈需要二氧化碳,NaOH溶液和干燥管内的物质起吸收空气中的二氧化碳作用.C与D比较得出铜生锈要有氧气参加.
(2)写出铜生锈的化学反应方程式:2Cu+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,请回答下列问题:
(1)写出a、b所示仪器的名称:
a、铁架台、b集气瓶;
(2)试管口有一小团棉花,其作用是防止高锰酸钾进入导管;
(3)试管口比试管底低,其目的是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管;
(4)由于氧气不易溶于水,可用排水法收集,集满氧气后,须将集气瓶盖上玻璃片正放于桌上,是因为氧气的密度比空气的密度大;
(5)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是C
A、加热时试管口向上     B、试管外壁有水,未擦干即加热
C、预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D、没有先将导管从水槽中取出便停止加热
(6)下列操作步骤的正确顺序是C
①撤出酒精灯;②检查装置气密性;③把集气瓶装满水倒置在水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体;⑧选择好仪器进行实验;⑨固定试管.
A、⑧②⑦⑨③④⑤①⑥B、②⑧⑦③⑨④⑤⑥①
C、⑧②⑦⑨③④⑤⑥①D、②⑧⑦⑨③④⑤⑥①

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有了化学的研究和不断发展,世界才变得这么绚丽多彩!下列各项中属于化学研究范畴的是(  )
A.研究社会发展规律B.研发新能源和新材料
C.破译人类基因密码D.设计计算机程序和开发软件

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