科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:填空题
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容),回答有关问题:
周期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | ||||||||
3 |
(1)请写出关于铍元素的一条信息_________________________________。
(2)表中3号和11号元素原子的最外层电子数相同,都易__________(填“得到”或“失去”)电子。钠元素和氟元素组成化合物的化学式为___________,构成该物质的微粒是___________(填“分子”原子”或“离子”)。
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是____________(填字母序号)。
a.C和Ne
b.Be和Mg
C.Al和Si
d.S和O
(4)氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为____________________________。
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:单选题
下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷《白卷》 题型:简答题
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2°C时,甲物质的溶解度______________________(填“>”、“=”或“<”)乙物质的溶解度。
(2) t1°C时,将25g甲物质放入50g水中,充分搅拌,溶解后所得溶液的质量为_____________________g。
(3)将一定量t2°C时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1°C,没有晶体析出的是________________________________。
(4) t1°C时接近饱和的甲溶液可采用______________________(填一种)的方法,使它变为饱和溶液。
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科目:初中化学 来源:甘肃省招生考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
镉是人体非必需元素,在自然界中常以化合物的形成存在,当环境受到镉污染后,镉可在生物体内富集,通过食物链进人人体引起慢性中毒。如图是镉元素在元素周期表中的相关信息和镉原子结构示意图,下列说法不正确的是
A.镉的元素符号为Cd
B.镉的原子核内有48个中子
C.镉的相对原子质量为112.4
D.镉原子在化学反应中易失去最外层电子
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:单选题
化肥和农药对农作物的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是
A.玉米地的玉米叶子发黄,须及时施加氮肥,如NH4NO3
B.铵态氮肥与氢氧化钙混合时有刺激性气味的气体生成,可使肥效增强
C.过多的营养物质(如尿素等)进入水体会使水体恶化,出现“水华”现象
D.残留农药可通过农作物转移到人体中
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:单选题
下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.图①,用氯酸钾制取氧气
B.图②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀盐酸
C.图③,向盛有一定质量NaOH和Na2CO3混合溶液的烧杯中滴加稀盐酸
D.图④,在一定温度下,向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体
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科目:初中化学 来源:2020届初三《新题速递·化学》2月第01期(考点01-07) 题型:单选题
下列含有硫元素的物质中,硫元素的化合价最低的是( )
A.SO2 B.H2SO3 C.Na2S2O3 D.S
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题十:我们周围的空气 题型:实验题
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示进行实验
(1)仪器名称 ①___________ ②___________ ③___________
(2)实验目的:① 学习用高锰酸钾制氧气 ② 探究使带火星的木条复燃的气体中氧气含量的极限
(3)反应原理:高锰酸钾制氧气的化学反应表达式___________________;
(4)装置连接:为了测出所收集氧气的体积,各装置的正确连接顺序是(填接口的字母)
(____________)→(___________)→(___________)→(____________)
(5)问题用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,实验结束后,发现试管底部破裂,可能的原因是_________。
(6)某学生将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,带火星的木条没有复燃,分析原因回答两条____________________、_______________。
(7)该兴趣小组为了探究使带火星的木条复燃的气体是否一定为纯净氧气?若不是,则访项实验中氧气含量的极限是多少?为此,他们按下表所示比例,用排水法收集氧气进行实验。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
空气体积分数/% | 50 | 70 | 75 | 80 | 85 |
排水体积分数/% | 50 | 30 | 25 | 20 | 15 |
带火星木条复燃情况 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 火星明亮,时燃时不燃 | 火星稍变明亮,不复燃 |
结论:①该实验说明使带火星的木条复燃的氧气____________(填“一定”或“不一定”)是纯氧气。
②氧气的体积分数大于________时,就能使带火星的木条复燃。
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