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3.用化学符号填空
(1)2个硝酸根离子2NO3-.      (2)亚铁离子Fe2+. (3)+2价的锰元素$\stackrel{+2}{Mn}$.
(4)氢氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2.(5)氖气Ne. (6)硫酸铵(NH42SO4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硝酸根离子可表示为:2NO3-
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的锰元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mn}$;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氢氧化镁中镁显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2
(5)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(6)硫酸铵是由显+1价的铵根和显-2价的硫酸根组成,其化学式为:(NH42SO4
故答案为:(1)2NO3-;(2)Fe2+;(3)$\stackrel{+2}{Mn}$;(4)$\stackrel{+2}{Mg}$(OH)2;(5)Ne;(6)(NH42SO4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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D.反应物M、N中所含元素种类与生成物P、Q中所含元素种类不一定相同

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18.如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题
(1)写出编号所指仪器名称:①长颈漏斗;②水槽.
(2)实验室可用装置A制取氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要得到较干燥的氧气应选择的收集装置是D(填字母代号),将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,表明集气瓶中气体已集满.如果选用装置G收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”)端导入.
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(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时需要加水稀释,溶液的稀释须要经过计算,量取,溶解三个步骤.如果把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为150g;在稀释过程中,除了烧杯外,还需要用下列仪器中的①⑤(填数字序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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C.大量开采地下水                  D.改变农业灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图.这两个反应(  )
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13.物质的用途与性质密切相关,下列说法错误的是(  )
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