【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙
遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的
加入
溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。
（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？
猜想一：NaOH猜想二：NaOH、
猜想三：NaOH、猜想四：NaOH、、
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因______。
（实验验证）
实验 | 现象 | 结论 |
| 无明显现象 | 猜想 ______ 不成立 |
| ______ | 猜想三成立 |
（反思与拓展）
写出氢化钙与水反应的化学方程式______。
若向
的溶液中加入一定量的，充分反应，产生的气体有氢气和______。
登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是______
写一条即可
。
【答案】 
； 二； 产生气泡； 
； 氨气； 携带方便
【解析】【提出问题】猜想四不合理，因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，能发生反应的物质不能共存，反应的化学方程式为：。
【实验验证】
取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钙，故猜想二不成立；
另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸，产生气泡，说明溶液中含有碳酸钠；
【反思与拓展】
氢化钙
与水反应生成氢氧化钙和氢气，化学方程式为：。
若向
的溶液中加入一定量的
，充分反应，产生的气体有氢气和氯化铵与氢氧化钙反应生成的氨气，故产生的气体有氢气和氨气；
登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是携带方便（体积小）、安全（不易爆炸）。
小学课时特训系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2017 年 5 月 9 日，我国正式发布 118 号元素中文名称为
。其在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关的说法正确的是
A. 元素符号为 Og B. 相对原子质量为 118
C. 该元素为金属元素 D. 原子的核外电子数为 297
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图是实验室制取气体的装置图,请回答下列问题：
(1)写出仪器m的名称_________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_______________________________，制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是a→___→_____→____，验满方法是________。
(3)实验室用浓盐酸和二氧化锰共热制取氯气,应选择的发生装置为__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是
选项 | 混合物的分离或提纯 | 分离原理 |
A | 分离液态空气制取氧气 | 利用氮气和氧气的熔点不同 |
B | 将石油分馏得到石油产品 | 石油中各成分的密度不同 |
C | 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 | 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 |
D | 除去粗盐中的泥沙 | 氯化钠和泥沙的溶解性不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A～G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。常温下A、C为无色液体，D、E、F、G、H是不同类别的物质，F广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。请回答下列问题：
(1)A的俗称是____________________。
(2)写出E的一种用途____________________。
(3)③的基本反应类型是____________________。
(4)写出一个符合题意的④的化学方程式：___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列问题。
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是 。
（2）若将M点处C的不饱和溶液变成饱和溶液，可以选择的方法是 （填序号）。
A．降低温度 B．增加溶质 C．蒸发溶剂
（3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵的自然资源。
(1)如图是空气中一些气体的用途：
其中属于氧气用途的是________(填图中字母序号，下同)。属于氮气用途的是________，说明氮气具有的性质是___________。稀有气体的用途除了上图中的用途外还可以用作_________(写出一种即可)。
(2)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。
物质 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸点/℃ | 252.8 | 195.8 | 183.0 | 33.35 |
工业上制取氧气，控制温度在195.8℃＜T＜________℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性 质进行探究。
(1)浓硫酸的特性
①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m2，那么，m1_____m2(选填“>、=、<")。
②如图所示，将水滴入装有浓硫酸的锥形瓶中(锥形瓶和木板用熔化的石蜡粘在一起)，观察到液滴四溅。据此分析，下列关于浓硫酸的叙述正确的是____。
A.稀释浓硫酸时， 一定要将浓硫酸缓慢注入水中
B.稀释浓硫酸时，一定要 将水缓慢注入浓硫酸中
C.浓硫酸充分溶于水后，可以将锥形瓶从木板上轻轻提离
(2)与金属反应
向装有镁、铁、铜的A、B、C三只试管中(如图)，分别加入等质量等质量分数的稀硫酸，不能观察到明显现象的是______(填序号)；请写出反应最剧烈的试管中发生反应的化学方程式___________。
(3)与非金属反应
将冷的浓硫酸加入到装有碳粉的圆底烧瓶中，无明显现象；加热该混合物，有大量气泡产生，现对导出的气体成分进行验证。
（查阅资料）
①碳与浓硫酸在加热时，除了生成水之外，还生成二氧化碳和碳的一种氧化物；
②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊，其中二氧化硫还能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液褪色。
（实验验证）某化学兴趣小组在老师指导下设计了如下实验装置进行验证。
温馨提示：丁装置的A、B、C中均装有紫红色的酸性高锰酸钾溶液
①为了完成对导出气体的验证，请将上述装置进行正确的连接：甲→______→______丙→_______(填序号)。
②请完成下表中的相关内容：
实验现象 | 实验结论 |
乙中观察到的现象_______ | 证明碳与浓硫酸加热反应生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳 |
丁装置A中溶液褪色 丁装置C中溶液不褪色 | 证明气体中有___________ 装置C的作用______________ |
戊中白色固体变蓝 | 证明气体中有水蒸气 |
（获得结论）碳与浓硫酸加热反应的化学方程式__________。
（知识拓展）化学反应的进行与反应物的溶质质量分数、反应条件都有一定关系。酸不仅仅能与某些金属反应，还能与某些非金属单质在一定条件下反应。
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