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    下列物质的用途是利用其化学性质的是

    A．稀有气体用于霓虹灯                   B．液氮做致冷剂    

    C．氧气供给呼吸                         D．铜线制电缆


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答：

    （1）仪器③在上述装置中的作用是      ．

    （2）实验过程中仪器①中的现象是  ，反应的化学方程式是   ，

    （3）仪器②中发生反应的化学方程式是   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为  ，钙元素的原子序数为  ；

    （2）X=  ；

    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是  （填序号）；

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似  （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    划线连接下列符号中数字“2”的意义：

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块放入水中，蜡烛会  ．

    结论：石蜡的密度比水小．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是  、 、  ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到a处（填字母）的火柴梗最先碳化．

    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．

    [发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究

    [猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；

    ②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

    ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；

    [实验验证]（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设  （填序号）．

    （2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是  ．

    （3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟具有可燃性，为假设 提供了证据．同时可排除假设 ，因为  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 （   ）

       A．氧气可用作火箭发射的燃料    B．液氮可用作制冷剂 

     C．氦气可用来填充飞艇          D．食品包装中充入氮气以防腐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（    ）

    A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

    B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

    C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

    D．氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为(     )

    A．铁原子   B．铁单质   C．铁离子   D．铁元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    属于纯净物的是（　　）

    A．氧气 B．空气 C．矿泉水   D．大理石

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