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    【题目】丙烯是液化石油气的主要成分之一。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 丙烯是有机高分子化合物

    B. 丙烯由碳、氢、氧三种原子构成

    C. 丙烯中碳元素的质量分数最大

    D. 丙烯分子中碳、氢元素的个数比为1：2

    【答案】C

    【解析】

    A、丙烯属于有机物，但其相对分子质量比较小，属有机小分子，故选项说法错误。
    B、丙烯是由丙烯分子构成的，丙烯分子由碳、氢、氧三种原子构成，故选项说法错误。
    C、由丙烯的结构示意图，1个丙烯分子是由3个碳原子和6个氢原子构成的，其化学式为C3H6，丙烯中碳元素、氢元素的质量比为（12×3）：（1×6）=18：3，则丙烯中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
    D、1个丙烯分子是由3个碳原子和6个氢原子构成的，则丙烯分子中碳、氢原子的个数比为1：2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
    故选：C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据要求回答问题．

    ①写出仪器名称：a ；b ；

    ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是 （填字母）；

    ③要制取0.03mol氧气，需分解的氯酸钾的物质的量为 ；（根据化学方程式列式计算）

    ④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2．废旧干电池中主要含有C和MnO2（均难溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）．为获得较纯的MnO2进行如下实验：

    上述实验过程中，加水后用玻璃棒搅拌的作用是 ；操作A的名称是 ；最后“灼烧”的目的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在实验室中一定观察过酒精灯内的酒精，现用胶头滴管从酒精灯中取出少量酒精于蒸发皿中，用火柴点燃酒精，产生淡蓝色火焰，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯过一会，发现烧杯内壁有小水珠出现，倒转烧杯向其中注入少量澄清石灰水，振荡发现石灰水变浑浊。

    （1）请描述出观察到的酒精的物理性质_____；

    （2）写出酒精（化学式C2H6O）燃烧化学方程式_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙分别是稀盐酸和Ca(OH)2溶液；图2表示甲和乙发生反应过程中溶液的pH变化曲线；图3表示取图1反应后的溶液，向其中滴加Na2CO3溶液，溶液pH变化曲线。(已知：CaCl2的水溶液呈中性。) 请从曲线图中获取信息，回答下列问题：

    (1)由图1和图2可知，甲是______，发生反应的化学方程式为______。

    (2)由图3可知，图1反应后的溶液中溶质是______ (填化学式)。

    (3)c点对应的溶液中的溶质是______(填化学式)。

    (4)若将图1反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是______(填序号)。

    A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲和乙反应生成丙和丁的化学方程式用下列微观示意图表示：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    微观

    示意图

    ①请写出丙物质的化学式_____；下列属于丁物质的微观示意图的是_____。

    ②能保持甲化学性质的微粒是_____（填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的有_____（填甲、乙、丙、丁）。

    ③从上述反应重能获得的信息有_____（填一条即可）。

    ④上述微观示意图表示的化学方程式是：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类、类比、推理是学习化学常用的方法。

    （1）随着科学研究的进展，化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。若按实验方法分类，应将实验D和____________（填字母）分为一类，依据是_____。

    A 碳酸钠溶液与石灰水反应

    B 拉瓦锡研究空气成分

    C 甲烷在空气里燃烧

    D 铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量测定

    （2）①观与察所给粒子排列规律，将合适的化学符号填入空白：O2-、F-、____________、Na+、Mg2+。

    ②类比金属单质间的置换反应，某些非金属单质间也能发生置换反应，如Cl2比Br2活泼，能与HBr发生反应:Cl2 + 2HBr = 2HC1 + Br2已知C12比N2活泼，则C12与NH3在一定条件下发生反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前（t0）、反应中（t1）、反应后（t2）三个时刻甲乙丙丁4种物质的质量分数，得到质量分数分布图分别如下：

    下列说法错误的是（ ）

    A. 该反应中，乙是反应物，丁是生成物

    B. t1时刻，甲和乙的质量比为5:7

    C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，则甲、乙的化学计量数之比为2:1

    D. 若反应前物质总质量为100克，如果再增加20g甲，则甲与乙可恰好完全反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。

    （1）从微观角度:（图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是___________（选填“原子”或“分子”）。

    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_______________。

    （2）从能量变化角度:（借用图2装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）

    ①往烧杯中加人一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是_______________；

    ②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是______（选填字母序号）。

    A.氯化钠 B.硝酸铵

    C.浓硫酸 D.氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按要求回答下列问题：

    在燃烧匙内盛过量红磷，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是_____，其反应的化学方程式为_____；待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是_____；该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是_____；（任写一点）；若测得空气中氧气的体积分数约为，则可能的原因是_____；（任写一点）．若测得的氧气含量偏大，原因可能是_____。

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