【题目】某兴趣小组为了探究牙膏中碳酸钙的质量分数,做了如图所示的实验。
查阅资料:碱石灰是CaO与NaOH的混合物;牙膏中除碳酸钙外,其它成分不与盐酸反应。
(实验步骤)①按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为_____;
②改正后重新连接好装置,并检验装置的气密性。在B装置中加入牙膏样品10g;
③打开K1,断开C、D,缓缓通入空气一段时间后,立即连接C、D.关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴加盐酸,至B中不在产生气泡时,关闭K2;
④打开K1,再次缓缓通入空气,至C中不再产生沉淀;
⑤将C装置中的沉淀过滤、洗涤、烘干后称量其质量为3.94g。
(实验分析)(1)若没有A装置,则测定结果将_____(填“偏大或偏小或不变”)。
(2)D装置的作用是_____。
(3)步骤④中“至C中不再产生沉淀”说明_____。
(数据处理)该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_____。
(交流反思)小明认为不必测定C中生成沉淀的质量,只需要测定C装置在吸收CO2前后的质量,也可以确定碳酸钙的质量分数。小红认为这样做不准确,理由是_____。为了达到小明的目的,小红在原装的基础上进行了改进,她的改进方法是_____。
【答案】C中左边导管伸入液面以下,右边导管露出液面,以刚露出橡皮塞为宜; 偏大 防止空气中的二氧化碳进入C中 牙膏中的碳酸钙完全反应 20% 二氧化碳携带的水蒸气也会进入C中 在B、C之间加浓硫酸的干燥装置
【解析】
[实验步骤]C的作用是吸收反应生成的二氧化碳,装置中导管应长进短出;
[实验分析](1)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,若没有该装置,所以进入C的气体还有空气中的二氧化碳,使测量结果偏大;
(2)D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止空气中二氧化碳进入,使测量结果不准确;
(3)二氧化碳和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水,所以步骤④中“至C中不再产生沉淀”说明牙膏中的碳酸钙完全反应;
[数据处理]依据所测生成沉淀数据,计算反应的二氧化碳的质量,并进而计算牙膏中碳酸钙的质量,计算过程如下;根据数据得生成沉淀为3.94g,设参加反应的二氧化碳的质量为x,
x=0.88g,
设碳酸钙的质量为y,
y=2.00g,
该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是×100%=20%;
[交流反思]只需要测定C装置在吸收CO2前后的质量,也可以确定碳酸钙的质量分数;小红认为这样做不准确,理由是:二氧化碳携带的水蒸气也会进入C中,为了达到小明的目的,小红在原装的基础上进行了改进,她的改进方法是:在B、C之间加浓硫酸的干燥装置。
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【题目】回答下列问题:
①区分硬软水常选用_____(填试剂名称),生活中常用_____的方法将硬水转化为软水;
②石墨做电极是因为它具有_____性,镁常用于闪光弹是因为_____,该反应的符号表达式为_____;
③适当补充微量元素_____(填元素符号),可以预防智力低下侏儒症;
④日常生活中的漏勺等工具是利用_____操作的原理使固液分离(填操作名称)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中:X的化学式为_____;
(2)氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,则该反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图A~F为常见实验装置,请根据要求填空.
(1)写出标号仪器的名称:①_____;②_____;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(填字母,下同),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是_____,其作用是_____.用E装置收集氧气的依据是_____,检验氧气是否集满的方法_____.用F装置收集氧气时,气体应从_____(填“a”或“b”)管通入.
(3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,他应选用的装置组合是_____.由于该同学动作太慢,氧气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,在不拆卸装置的前提下,请你帮他想两种方法:
①_____;②_____.
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【题目】以下是日常生活中常用的各种清洗剂,试回答:
洗涤灵 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 活氧彩漂 | 污渍爆炸盐 |
功能: 清除油污 | 有效成分: 盐酸 | 有效成分: 氢氧化钠 | 有效成分: 过氧化氢 | 有效成分: 过碳酸钠 |
(1)使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为洗涤灵具有_____作用。
(2)以下物质中,可使用洁测灵清除的是_____。(填字母序号)
①铁锈 ②油污 ③水垢 ④内壁沾有炭粉的试管
(3)污渍爆炸盐溶于水后生成Na2CO3和H2O2,再加入足量洁测灵,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,此反应体现了图1中_____(选填①②③④)性质关系。
(4)将洁厕灵滴入炉具清洁剂中,如图2甲所示。
①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)_____,此时溶液可用图2乙中_____(选填A、B、C)点处表示。
②若反应后溶液pH为7,图2丙中a微粒的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,溶解度最大的物质是 (填字母序号)。
(2)在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为 g,此时所得溶液中溶质的质量分数为 。
(3)若A物质中混有少量的B物质,提纯A物质可采取的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)将t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是: 。
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【题目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化,请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应,并在括号中说出其反应类型:
①__________________________________(______________);
②__________________________________(______________);
③________________________________________________。
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【题目】铁是目前世界上使用最多的金属。
(1)认识铁:铁由铁元素组成。铁元素部分信息如图1,铁元素的原子序数是______。
(2)生活中:图2是常用的铁锅。把铁制成铁锅利用了铁的延展性和______性。
(3)实验室:小恒同学在实验室进行了如图3有关铁性质的实验:在上述两个实验结束后,该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,原因是______ (用文字说明)。
(4)工业上:用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式是______。
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【题目】下列是初中化学常见重要实验示意图,根据要求回答下列问题。
(1)甲实验是测定空气中氧气的含量。小组同学设计了A、B所示的两套装置,你认为合理的是______(填装置的字母序号);红磷燃烧结束后,集气瓶冷却至室温松开弹簧夹,过一会儿观察到进入水的量约占集气瓶体积的______;通过该实验还可推知,集气瓶中剩余气体的性质是______。
(2)乙实验是探究铁与氧气的反应。C中反应的现象是______。D中铁丝不燃烧,对比C和D说明铁在氧气中燃烧的条件是______,写出该反应的化学方程式______。
(3)丙实验是用于探究化学反应前后质量关系。此实验前,托盘天平的指针指向刻度盘的中间,两种物质反应后,托盘天平的指针______(填“发生”或“不发生”)偏转,出现这种情况的原因是______。如果你进行该探究活动,装置不变,你会选用的药品是______。
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