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对比是学习化学的一种重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是(  )
A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B、CO2能溶于水,CO难溶于水
C、CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D、CO2会造成温室效应,CO可用于冶炼金属
考点:二氧化碳的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳对环境的影响,一氧化碳的物理性质,一氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据二氧化碳与一氧化碳的微观构成,进行分析判断即可.
B、根据二氧化碳与一氧化碳的溶解性进行分析判断.
C、根据二氧化碳与一氧化碳的用途进行分析判断.
D、根据二氧化碳对环境的影响、一氧化碳的用途进行分析判断.
解答:解:A、一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,故选项说法正确.
B、CO2能溶于水,CO难溶于水,故选项说法正确.
C、CO2可用于光合作用,固态的二氧化碳干冰可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,故选项说法错误.
D、CO2会造成温室效应,CO具有还原性,可用于冶炼金属,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握二氧化碳与一氧化碳的物理性质、化学性质、用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
 
,所选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
或E.
(3)实验室用装置B、C制取二氧化碳的化学方程式是
 
.将生成的气体通入紫色石蕊溶液,观察到的现象是
 
,该反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图1、2所示实验装置回答问题:

(1)实验室若用高锰酸钾制取并收集一瓶比较纯净的氧气,可选用的发生和收集装置是
 
(填标号),反应的化学方程式为
 

(2)装置B与C组合,可以制取的一种气体是
 
,反应的化学方程式为
 
,能用装置C收集该气体的原因是
 

(3)一种洗气装置如图2所示,为了除去二氧化碳中混有的少量水分,气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范、正确的进行实验操作,是安全和成功的重要保证.下列实验操作中正确的是(  )
A、
排空收集氧气
B、
剩余药品处理
C、
读取液体体积
D、
试管加入锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是化学研究常用的方法.下列每组物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是(  )
A、氧气、碳酸钙、空气
B、氢气、氯化钠、过氧化氢
C、甲烷、硫酸锌、冰水
D、金刚石、熟石灰、石油

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质甲是一种重要的化工原料,在点燃条件下可以和乙反应生成丙和丁.根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是(  ) 
A、乙、丙、丁都是氧化物
B、反应前后分子总数不变
C、该反应是吸收热量的反应
D、反应中乙和丁的质量比是16:9

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象属于化学变化的是(  )
A、玻璃破碎B、冰块融化
C、湿衣晾干D、水果腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥属于复合肥的是(  )
A、KNO3
B、NaH2PO4
C、CO(NH22
D、K2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培技术可以显著提高农作物的产量和质量,某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3
(1)KNO3属于
 
(填化肥的种类);
(2)营养液需要用505g的KNO3来配制,其所含氮元素质量为
 
g.

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