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12.有下列物质:①澄清的石灰水,②活性炭,③液氨,④干冰,⑤甲烷,⑥氯酸钾,⑦金刚石,⑧稀有气体.请用序号填空:
(1)属于混合物的是①⑧;(2)属于单质的是②⑦;
(3)属于化合物的是③④⑤⑥;(4)属于氧化物的是④.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.

解答 解:①澄清的石灰水属于混合物,②活性炭属于单质,③液氨属于化合物,④干冰属于化合物中的氧化物,⑤甲烷属于化合物,⑥氯酸钾属于化合物,⑦金刚石属于单质,⑧稀有气体属于混合物;
故答案为:①⑧;②⑦;③④⑤⑥;④

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.同学们总结归纳了二氧化碳的实验室制法,并利用下列装置进行练习和拓展.

(一)、知识总结:
【实验仪器】写出装置图中标号仪器的名称:a锥形瓶
【反应原理】用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【气体制备】
①用不同的药品制取气体,发生装置可能不同.确定发生装置时应考虑的因素是AC.
A.反应是否需要加热         B.反应物的密度
C.反应物是固体还是液体     D.反应物的纯度
②用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,装置C较装置B的优点是C装置能随时控制反应的发生和停止.
③装置B和装置C中的长颈漏斗C(填编号字母) 改成分液漏斗.
A.都能     B.都不能    C.装置B能,装置C不能     D.装置B不能,装置C能
【气体收集】实验室收集CO2的装置是E(填装置图序号).
【气体验满】检验CO2是否收集满的方法是将点燃的木条放在瓶口,如果木条熄灭,则证明已满.
(二)、知识拓展:请仔细观察下列装置图的特点并回答相关问题:

①实验室若用图1装置收集CO2,则CO2应从a口进入(填“a”或“b”)
②用图2装置可收集一定体积的CO2,植物油的作用是防止二氧化碳溶于水(和与水反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将等质量的锌、铁两种金属,同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中,充分反应.生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.以下结论中①--④,正确的选项是(  )
①x、y分别为铁、锌;
②两份盐酸均完全反应;
③反应结束时,两种金属一定均有剩余;
④反应结束时,金属铁一定有剩余,锌可能有剩余.
A.②④B.①④C.②③D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.铝、铁、银是三种常见的金属.
(1)在空气中,铝比铁耐腐蚀,原因是什么?
(2)康康同学把铝粉和铁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后检测溶液中的离子,并未发现
Fe2+,为什么?写出发生反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的化学方程式.
(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)锌和稀硫酸反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)实验室制二氧化碳的反应CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)工业上煅烧石灰石制生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(6)用石灰浆粉刷墙面,干燥会后变得坚硬CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.便携式灶头给人们的生活带来了很大的方便,如图是一款便携式灶头的示意图,据图回答:
(1)属于金属材料的是不锈钢.
(2)当按下点火开关时,产生的电火花的作用是使温度达到可燃的着火点.
(3)当旋钮至“关”位置时,火焰熄灭,依据的灭火原理是移走可燃物.
(4)贮气瓶中储存了大量的燃气,这说明气体容易被压缩,其原因是气体分子间隔大(填“大”或“小”).
(5)液氨(NH3)有望成为新一代绿色能源,其理想产物是两种常见无毒物质,你认为这两种物质是N2和H2O(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.请根据图示回答下列问题:

(1)写出图1中标号的仪器名称:①试管,②铁架台;
(2)某同学欲用图1装置制取氧气,试管口塞一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管用该物质制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图2).打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答下列问题:
①B中白磷能够在水下燃烧的原因是与氧气接触
②E中的实验现象是紫色石蕊试液变红相关的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3
③用F装置收集气体时,验满的方法及现象是把燃着的木条放在集气瓶口,若熄灭,则证明满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用化学用语填空.
(1)①钙元素:Ca.②2个氯离子:2Cl-
③2个过氧化氢分子:2H2O2;④氧化铝:Al2O3
(2)在氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳等物质中,能产生温室效应的是CO2;常用于食品包装中防腐的是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.碳及其化合物是我们身边一类重要的物质.下列有关说法错误的是(  )
A.将CO2通入紫色的石蕊试液中,溶液变为无色
B.用煤炉取暖要安装烟囱并保持室内空气流通
C.干冰可用于人工降雨、作制冷剂
D.焦炭能用于高炉炼铁

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同步练习册答案