分析 (1)依据化学反应的实质和质量守恒定律分析解答即可;
(2)根据图示中微粒变化情况分析解答;
(3)根据化学变化中分子会分开而后原子再进行重新组合分析解答.
解答 解:(1)由A→B是分子的分开过程,B中应该是原子数目与A中的相同,故应补充一个氮原子和一个氧原子,相关粒子图形为:
(2)由微粒的变化可知,此变化中不发生改变的粒子是氮原子和氧原子;
(3)由反应的微观模拟图可知,由B到C变化的实质是:在放电条件下,每个氮原子和每个氧原子结合成一个一氧化氮分子.
故答案为:
(1)补充一个氮原子和一个氧原子,见上图;
(2)氮原子氧原子;
(3)在放电条件下,每个氮原子和每个氧原子结合成一个一氧化氮分子.
点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程;
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等质量的Zn、Fe分别于足量等质量分数的稀硫酸反应 | |
B. | 向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体 | |
C. | 常温下向pH=1的盐酸溶液中加水稀释 | |
D. | 硫酸铜和硫酸混合液滴入氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氯酸钾 干冰 石墨 | B. | 生石灰 二氧化锰 石墨 | ||
C. | 碘酒 蒸馏水 液氧 | D. | 天然气 氧化铜 火碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后,溶液的pH不变 | B. | 反应前后,Na+的数目减少 | ||
C. | 反应前后,Cl-的数目不变 | D. | 反应前后,H2O的数目不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O | B. | AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3 | ||
C. | Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ | D. | 2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐 食盐、纯碱、高锰酸钾 | B. | 合金 不锈钢、焊锡、生铁 | ||
C. | 溶液 碘酒、糖水、生理盐水 | D. | 干燥剂 石灰石、浓硫酸、生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条的燃烧 | |
B. | 加热氯酸钾后氯酸钾固体质量变化 | |
C. | 加热一定量的高锰酸钾固体 | |
D. | 用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气 |
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