【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是
A.15℃时,a、b的溶解度均为20g
B.15℃时,将15g b放入50g水中,充分溶解后,所得溶液质量是65g
C.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
D.将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
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【题目】如图所示的实验装置中,小烧杯B中盛放的是滴有石蕊溶液的蒸馏水。若小烧杯A中盛放的是________(写名称),则一段时间后小烧杯B中液体的颜色会逐渐变成蓝色;若小烧杯A中盛放的是_________(写名称),则一段时间后小烧杯B中液体的颜色逐渐变成红色。
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【题目】纯碱用途非常广泛,我国化学家侯德榜先生是制碱工业的先驱,工业上以食盐和石灰石等为主要原料,生产纯碱的模拟流程如图所示:
(1)反应①的化学方程式为______________,反应②的基本反应类型为____________。
(2)工业上采用分离液态空气的方法制取氮气,属于____________变化(填“物理”或“化学”)。
(3)在加压条件下不断向饱和食盐水和氨水中通入二氧化碳制取碳酸氢钠固体,该流程需要加压条件的原因是____________。
(4)操作 a 的名称是_____________,实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________。
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【题目】A~H是初中化学常见物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,他们的转化关系如图所示。请回答下列题:
(1)物质B、E的化学式分别为_____、_____。
(2)反应①②④的化学方程式分别为_____、_____、_____,反应③在实际生产中的应用是_____。
(3)反应①、③的基本反应类型是否相同?_____(填“相同”或“不同”)。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室做课外探究实验。如图所示,他们将一只烧杯罩在2支燃着的高低不同的蜡烛上,发现总是高的蜡烛先熄灭,请你随他们一起探究。
[提出问题]为什么高的蜡烛先熄灭?
[猜想假设]猜想1:__________________。
猜想2:上部的氧气被消耗。
[实验验证1]为了验证猜想1是否正确,小明同学进行了如下实验:
步骤 | 现象 | 结论 |
将浸有澄清石灰水的滤纸分别放在烧杯的顶部和底部,在滤纸上滴加酚酞溶液,变色后,用烧杯罩住点燃的高低蜡烛,观察高低滤纸褪色顺序。 | ____________________ | 烧杯上层二氧化碳浓度较高,高蜡烛先熄灭与二氧化碳浓度过高有关。涉及到的化学方程式是______________ |
[实验分析]小红对小明的结论表示怀疑,她用如图1装置收集一瓶80%二氧化碳与20%氧气的混合气体,最右边的仪器名称是____________;将燃着的短蜡烛自上而下缓慢伸入收集的混合气体瓶中,发现____________,从而证明小明的结论不正确。
[实验验证2]为了验证猜想2,小红利用手持技术实验,用氧气、二氧化碳传感器在烧杯顶部测量烧杯内两支蜡烛从点燃到全部熄灭后,烧杯内氧气和二氧化碳的浓度变化,如图2所示。剩余氧气浓度15. 65%,二氧化碳浓度1. 898%。二氧化碳浓度增大不多,而氧气浓度明显下降。
[实验结论]____________________________________________。
[反思评价]根据图2中上面一条曲线(装置内氧气浓度)变化分析,在__________(填 “A”“B”“C”或“D” )点时蜡烛全部熄灭;请解释曲线AB段、BC段、CD段变化的原因。
AB段:_______________________________。
BC段:_______________________________。
CD段:_______________________________。
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【题目】高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型多功能水处理剂。如图是制取K2FeO4同时得到副产品K2SO4的流程,根据图示回答下列问题。
(1)固体B中含有的物质是_____________________。
(2)操作I的名称是_____________________;进行操作Ⅱ时,当有______________时停止加热;操作I和操作Ⅱ使用的同一种玻璃仪器是_____________________。
(3)反应②发生的是复分解反应,请写出该反应的化学方程式_____________________。
(4)指出K2SO4晶体的一种用途_____________________。
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【题目】某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验.
(探究活动1):证明酸和碱发生了反应.
稀盐酸和NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图1进行实验,证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应,他依据的实验现象是__________.反应的化学方程式________________.
(探究活动2):能否通过证明有水生成来证明其反应的发生?
(设计实验)小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2所示的三个实验.
(小资料)a 变色硅胶吸水后由蓝色变为红色
b 醋酸是一种酸,常温下为无色液体
(1)实验①、②的实验目的是______________;
(2)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是_____________.
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是________________.
(探究活动3):能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生?取一定量的稀盐酸,逐滴匀速滴加NaOH溶液,用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3.
(4)由图3你得到的规律请写出两条. ___________________.
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