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    12．某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
    提出问题：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？
    作出猜想：Ⅰ．氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
    Ⅱ．氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质．
    （1）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊．
    查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成．
    （2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到泡沫很少的现象，确认所取的山泉水是硬水．
    （3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是固体不断溶解，表面有气泡冒出，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）该山泉水经过蒸馏（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液．

    分析 （1）猜想I为含不溶物，所以可以选择蒸馏水来进行验证；
    （2）根据硬水的定义及肥皂水的性质来解答；
    （3）根据碳酸钙和稀盐酸反应的产物来判断实验现象，并写出该反应的化学方程式；
    （4）根据题意及硬水软化的方法来解答该题．

    解答 解：（1）猜想I中说含有不溶性杂质，所以可以将氢氧化钠加入足量的蒸馏水中进行溶解，结果全部溶解，所以可以判断在氢氧化钠样品中不含不溶性物质；
    （2）硬水中含有较多的钙镁离子，加入肥皂水产生的泡沫较少，同时会产生较多的浮渣，所以如果向山泉水中加入肥皂水搅拌，观察到较少的泡沫即可判断该山泉水为硬水；
    （3）根据实验结论可以知道该沉淀物中含有碳酸钙，所以实验现象应该为固体减少，同时固体表面产生气泡，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
    （4）通常用蒸馏或过滤的方法来软化硬水，所以经过蒸馏或是煮沸后过滤得到的水，可以用来配制氢氧化钠溶液．
    故答案为：（1）取氢氧化钠样品，加入足量蒸馏水，搅拌后不出现浑浊；
    （2）泡沫很少；
    （3）固体不断溶解，表面有气泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）蒸馏．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”．

    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是ABC．
    A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆C．构建生态绿化墙面
    （2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车（如图1所示）在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把光能转化为电能．
    （3）南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝．蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于天然纤维（选填“天然”或“合成”）．
    （4）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是B（填字母）．
    A．杀菌消毒       B．吸附杂质      C．过滤杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．KCl和KNO3是两种常见的化学肥料，它们在一定温度下的溶解度如表．请回答下列问题．
    　温度/℃　0　10　20　30　40
    　KCl（溶解度/g）　27.6　31.0　34.0　37.0　40.0
    　KNO3（溶解度/g）　13.3　20.9　31.6　45.8　63.9
    （1）KNO3作为化学肥料，其中营养元素是N、K，20℃时，KNO3的溶解度是31.6g．
    （2）KCl和KNO3的溶解度相等时的温度范围是20℃-30℃℃．
    （3）用50g蒸馏水配制40℃时KCl的饱和溶液，需KCl固体质量是20g．
    （4）将KCl的饱和溶液与KNO3的饱和溶液个100g分别从40℃降温至10℃，对所得溶液的描述正确的是AC（填序号）
    A．都是饱和溶液 B．溶液质量：KCl＜KNO3　 C．溶剂重量：KCl＞KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．关于原子、分子叙述错误的是（　　）
    A．分子都是由原子构成的B．分子和原子都在不停运动
    C．分子和原子都是构成物质的微粒D．分子可分，原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．（1）①目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等．煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中能引起气候变暖的是二氧化碳．
    ②随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源．目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能 （填一种）等．
    （2）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题．
    ①自来水净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，经以上处理的水是否是纯水不是；生活中可通过加热煮沸的方法将硬水转化为软水．
    ②专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”．腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（C2H6N2O）的强致癌物质，该物质由四种元素组成；露天烧烤（烧木炭）污染空气，写出其中一种空气污染物一氧化碳．
    ③倡导科学生活，提高健康水平．下列说法中，你认为合理的是C（填序号）．
    A．习惯于用“可乐”替代白开水            B．经常去吃马路烧烤
    C．均衡腊食，保持营养比例适当          D．尽量少食油炸食品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．甲烷有名沼气，它是一种难溶于水的气体，密度比空气小，燃烧时能放出大量热，在实验室里常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得，根据以上内容回答：
    文中提到甲烷具有的物理性质是难溶于水的气体，密度比空气小实验室制取甲烷时，可选用制取O2 （填O2或H2）的发生装置，并用排水法收集，甲烷燃烧时产生淡蓝色的火焰，在火焰上方罩一干燥小烧杯可看到水雾，倒转过来注入澄清石灰水，可看到石灰水变浑浊，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，使石灰水变得浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．打火机给人们的生活带来了方便，如图是普通电子打火机的示意图．据图回答：
    （1）属于单质的是②（选填一种物质的编号，下同），属于化合物的是①③；
    （2）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因：丁烷分子之间有间隔，在受压时间隔变小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
    （1）自然界的水有硬水和软水之分，用肥皂水可以简单快捷区分硬水和软水．在家庭中降低水的硬度的常用方法是加热煮沸．
    （2）图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
    A试管内的气体是氢气，A和B试管中气体的体积比约为2：1
    电池的负极（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连．
    B试管内气体的检验方法把带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃．
    （3）写出水通电分解的符号表达式：2H2O通电?2H2↑+O2↑据此实验我们能得出的结论水由氢元素和氧元素组成
    （4）某校去五龙山旅游时，小明用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．其中在水样中加入明矾的作用是使水中的悬浮物凝聚、沉淀，活性炭的主要作用是吸附色素、异味等，其中净化程度最高的操作是蒸馏．其中消毒剂可用漂白粉，主要成分：Ca（ClO）2其中Cl元素的化合价+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学就在我们身边，根据所学化学知识填空．
    （1）镶在玻璃刀头上，用于裁玻璃的物质是C（化学式）．
    （2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的二氧化碳气体（名称）．
    （3）一种常见液体，属于可再生能源．可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染．这种液体是C2H5OH（化学式）．

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