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    下列实验方案中，不能达到实验目的是
    A．用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水
    B．用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
    C．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
    D．在没有指示剂的情况下，用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性
    C

    试题分析：A从食盐水中获得淡水，用蒸馏的方法是可以的，水变成气态先从体系中分离出来，B硫酸铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，其中硫酸铜溶液的颜色是蓝色的，C氢氧化钠固体在空气中变质会生成碳酸钠，但碳酸钠和氢氧化钠都是碱性的，所以无论氢氧化钠有没有变质，滴加酚酞都变红色，D用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性，是正确的，当不在产生气泡为止，说明其中的盐酸恰好和碳酸钙完全反应，反应后得到的溶液是氯化钙溶液，过量的碳酸钙可以过滤的方法除去，故选C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （7分）已知某合金样品中可能含有铝、铁、铜中的两种或三种。某小组同学对该合金样品的成分进行探究。
    【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液可以发生反应，而铁、铜不与氢氧化钠溶液反应。
    已知2Al + 2NaOH + 2X= 2NaAlO2 + H2↑，则X的化学式是     。
    【探究实验】
    实验方案
    		实验现象
    		结论
    取一定量的合金样品，加过量的     ，充分反应后过滤，滤渣备用。
    取步骤①所得滤渣，加      。
    		样品部分溶解，并有气体放出。
          
    		合金中一定含有      。
     
    合金中一定含有铁和铜。
    【拓展探究】某同学进一步验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到实验目的的是     （填字母序号）。
    将Al、Cu分别加入到FeSO4溶液中
    将Al、Fe分别加入到CuSO4溶液中
    将Al分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中
    将Fe分别加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置，探究影响化学反应速率的因素。

    （1） 下图装置中使用注射器的优点是                  ，观察量筒中液体的体积时视线要与                              。
    （2）下面是用上述装置实验时，收集的相关数据：
    实验
    序号
    		H2O2溶液
    的浓度/%
    		H2O2溶液
    的体积/mL
    		MnO2的
    用量/g
    		温度/℃
    		收集O2的体积/mL
    		反应所需
    的时间/s
    ①
    		5
    		2
    		0．1
    		20
    		4
    		18
    ②
    		10
    		2
    		0．1
    		20
    		4
    		6
    ③
    		30
    		8
    		/
    		40
    		2
    		64
    ④
    		30
    		8
    		/
    		60
    		2
    		25
    由实验①和②对比可知．化学反应速率与                             有关；
    由实验③和④对比可知．化学反应速率与温度的关系是                         ；
    （3）化学反应的实质是构成物质的微观粒子相互碰撞、结合的结果．化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因：
                                                                         。
    （4）发现问题：实验时温度最难控制，反应一段时间后溶液的温度总是比起始时温度高，说明反应
            热量。
    （5）继续探究：
    除了该实验小组探究过的因素以外，你若还有其他影响反应速率的因素及探究方法．请写在下面。若正确．本题另奖励4分，本试卷总分不超过60分。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH是否发生反应。

    小刚用A装置未看到明显的现象，他认为CO2与NaOH不发生反应。
    小丽用B装置进行实验，看到气球变鼓，认为CO2与NaOH发生反应，反应的方程式为_____________。
    老师指出：CO2与水接触也能看到上述现象，因此上述实验不足以证明CO2与NaOH发生了反应，两位同学经过认真思考，决定从分液漏斗再向B烧瓶中加入足量的稀盐酸，又看到气球变瘪，从而确定CO2与NaOH发生了反应。解释气球变鼓的原因_________________，变瘪的原因_______________。
    证明C中的CO2与NaOH溶液发生反应，两位同学认为利用该装置做个对比实验，补做的实验是：实验操作________________，实验现象___________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组设计了如图所示的装置，对纯碱（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）两种固体进行实验探究

    （1）写出甲、丙两种仪器的名称：_________，_________
    （2）在实验过程中，观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊，请写出丙仪器中发生反应的化学方程式____________________________。
    （3）该实验探究利用的科学方法是______________（填“控制变量法”、“对比观察法”或“定量分析法”），实验目的是____________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如右图所示的探究活动：

    步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色，但A中红色马上褪去恢复为无色。
    步骤二中，B溶液的颜色恰好由红色变成无色，且溶液中有气泡冒出；A溶液又变为红色。
    下列关于此实验的叙述中正确的是
    A． C溶液是氢氧化钠溶液
    B． B溶液是稀盐酸
    C． 步骤二中实验后B试管中溶质是氯化钠、酚酞
    D． 步骤二中实验后A试管中溶质是氯化钠、酚酞

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
     
    		物质
    		杂质
    		除杂质应选用的试剂和操作方法
    A
    		CO2
    		CO
    		通入O2点燃
    B
    		NaOH固体
    		Na2CO3固体
    		加入过量盐酸，蒸发
    C
    		Cu(NO3)2溶液
    		AgNO3溶液
    		加入过量的铜粉，过滤
    D
    		KCl溶液
    		KOH溶液
    		加入过量的CuCl2溶液，过滤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中（如图，装置气密性良好）。一段时间后，进行观察。请你一起参加分析，并完成后续实验设计。

    【观察现象】①装置中右侧导管中的液面升高。
    ②铁钉生锈，试管底部有黑色固体物质。
    【提出问题】导管中液面为何升高？黑色固体物质又是什么？
    【理论分析】小组同学根据已学习过的知识分析得知，液面上升的原因是                                                  。
    【猜想与假设】小组中的小明同学猜测该黑色固体可能含有：①Fe、②Fe3O4、③FeCl3、④C四种物质。
    【分析与验证】小组同学根据小明的四种猜测做了以下分析：
    （1）小红同学认为不可能含有氯化铁，该结论得到小组同学的认可，理由是          。
    （2）小强同学认为一定含有碳，该结论可得到小组同学的认可，理由是               。
    （3）小组同学不能确定是否含有铁，请你帮他们设计方案进行确认：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    你选用的试剂是：
                       。
    		 
    		 
     
    【知识链接】相信你一定在家中做过铁钉分别在水以及食盐水中生锈的实验，你的结论之一是铁钉在      （填“水”或“食盐水”）中生锈快。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄清溶液，小亮等几位同学对溶液的成分进行了探究。
    【提出问题】溶液中有哪些溶质？
    【猜想】以下是三位同学的分析与猜想：

    有可能剩余另一种反应物，所以你认为溶液中溶质还可能是_________________。
    【讨论】你认为小亮、小芳、小红三位同学中谁的猜想不合理，请说明理由。__________________________________。
    【实验设计】设计实验证明猜想正确。
    实验操作
    （在短线上填所加试剂的名称）
    		预测的现象
    		发生的所有反应的
    化学方程式
    		实验结论

    		 
    		 
    		小红同学的猜想正确

    		 
    		 
    		你的猜想正确
     
    【实验分析】小红同学实验中出现了与自己预测的实验现象不一致的情况：她取适量的澄清溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸，结果没有气泡产生，于是得出自己的猜想不成立的结论，你是否同意她的判断，请说明理由。
    ___________________________________________________。

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