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【题目】下列示意图表示的粒子中,属于原子的有____(填序号,下同),属于阴离子的有___,属于阳离子的有___

通过上图可以总结出,原子和离子的区别在于:

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

【答案】 ②⑤⑥ ①④ 原子中质子数(核电荷数)等于核外电子数,而离子中不等 原子不显电性,离子显电性

【解析】在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字表示质子数,质子数决定原子的类别,弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数在阳离子中:质子数>核外电子;在阴离子中:质子数<核外电子;属于原子的有②⑤⑥,属于阴离子的有,属于阳离子的有①④。

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【题目】下列俗语与物质的化学性质无关的是(  )

A. 火上烧油 B. 百炼成钢 C. 玉不琢、不成器 D. 死灰复燃

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【题目】60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是

A.溶液的质量 B.溶液里溶质的质量

C.溶液里溶剂的质量 D.溶液里溶质的质量分数

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【题目】下列反应或作用中,不产生二氧化碳的是

A. 蜡烛燃烧 B. 使用泡沫灭火器灭火

C. 一氧化碳还原氧化铁 D. 一氧化碳通入水中

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【题目】除去一氧化碳气体中混有的少量二氧化碳,可采用的方法是( )

A.把混合气体通过澄清的石灰水

B.把混合气体点燃

C.把混合气体通过灼热的氧化铜

D.把混合气体倾倒到另一个容器中

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【题目】有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是

A.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼

B.金属镁能在二氧化碳气体中燃烧

C.C、CO、CO2都具有可燃性

D.CO和CO2 都是有毒气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室可提供以下一些仪器和装置,请回答问题。

(1)器名称①_____________________

(2)B作为发生装置要制取纯净氧气,则收集装置选择______(填字母代号),反应的文字表达____________________________________________________________

(3)里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是________________;应待_______________时,再收集。集满氧气的集气瓶应____放在桌上并盖上玻璃片。

(4)过氧化氢溶液分解来制取氧气,制气装置(即反应装置)最好选用仪器

_____(填序号);其文字表达式为:___________________________________________

(5)F中充满空气,将空气排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。若装置F预先盛满水,将水排出贮存氧气,则气体应从__________端进入。

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【题目】下图“→”表示物质间的转化关系。已知:A是一种白色固体粉末,实验室可混合A与黑色粉末B加热用于制取气体C,气体C具有助燃性。B反应①前后的质量和化学性质均不变。F是一种可燃性黑色块状固体。气体E能使澄清石灰水变浑浊。

(1)写出以下物质的化学符号(化学式)A_________ E____________

(2)指出物质C的一种用途________________________

(3)描述物质F在纯净的气体C中燃烧的现象______________________

(4)写出两个相关反应的符号表达式:

________________________ _______________________________

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【题目】用如下图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是

A. 点燃白磷后,慢慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞

B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果

C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好

D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果

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