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实验室制取氢气时,如图所示收集气体的装置中正确的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

26、结合图示实验装置,回答下列问题.
A.B.C.D.E.
(1)图中a、b仪器的名称:a
锥形瓶
,b
集气瓶

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是
A
,如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+O2
;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为
分液漏斗
;A、B两个制取装置,在装入药品前都应先
检验装置的气密性

(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从
d
端通入(填“c”或“d”).
(4)B装置氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是
(填编号,下同);
①生成物只有氧气,②反应不需加热,③反应便于控制,④对环境污染小

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图1中a、b仪器的名称:a
锥形瓶
锥形瓶
,b
集气瓶
集气瓶

(2)用A装置制取氧气,发生的化学反应方程式
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
2KMnO4
 加热 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
:若用B装置来制取气体,要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为
分液漏斗
分液漏斗
;A、B两个制取装置,在装入药品前都应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从
d
d
端通入(填“c”或“d”).
(4)用装置C制取氢气,在反应过程中,关闭导气管上的活塞,过一会儿反应就会停止,其原因是
生成的气体将反应液体压回到漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止
生成的气体将反应液体压回到漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止

(5)用C装置在实验室制取CO2时,若多孔隔板改成隔离铜网,同样可以制取,如改用隔离铝丝网做,那么产生的后果是
收集的气体不纯
收集的气体不纯
,其原因是:
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.
(用化学方程式表示),说明金属活动性Cu
Al(选填“>”、“<”或“=”).
(6)如图2所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
,且密度比空气的大.因此,二氧化碳可用于
灭火
灭火
(写出一种用途).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a________,b________.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是________,如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为________;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为________;A、B两个制取装置,在装入药品前都应先________.
(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从________端通入(填“c”或“d”).
(4)B装置氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是________(填编号,下同);
①生成物只有氧气,②反应不需加热,③反应便于控制,④对环境污染小.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

结合图示实验装置,回答下列问题.

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(1)图中a、b仪器的名称:a______,b______.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是______,如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为______;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为______;A、B两个制取装置,在装入药品前都应先______.
(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”).
(4)B装置氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是______(填编号,下同);
①生成物只有氧气,②反应不需加热,③反应便于控制,④对环境污染小.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省镇江市镇江四中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)图中a、b仪器的名称:a______,b______.
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是______,如用B装置制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为______;若要控制反应的速率,应将长颈漏斗改为______;A、B两个制取装置,在装入药品前都应先______.
(3)实验室制取氢气时,如用E装置收集H2,则气体应从______端通入(填“c”或“d”).
(4)B装置氧气的制取方法与用高锰酸钾制氧气相比,优点是______(填编号,下同);
①生成物只有氧气,②反应不需加热,③反应便于控制,④对环境污染小.

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