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17.指出下列符号中“2”的意义.
(1)2Ca钙原子的个数为2,
(2)Mg2+一个镁离子带有两个单位的正电荷,
(3)2H2CO3前一个“2”表示碳酸分子的个数为2;后一个“2”表示1个碳酸分子中含有2个氢原子
(4)CO21个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

分析 (1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
(4)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.

解答 解:(1)标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Ca中的“2”表示钙原子的个数为2.
(2)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷.
(3)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2H2CO3中的前一个“2”表示碳酸分子的个数为2;标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,后一个“2”表示1个碳酸分子中含有2个氢原子.
(4)标在分子符号前面的数字表示分子的个数,CO2中的“2”表示表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.
故答案为:(1)钙原子的个数为2;(2)一个镁离子带有两个单位的正电荷;(3)前一个“2”表示碳酸分子的个数为2;后一个“2”表示1个碳酸分子中含有2个氢原子;(4)1个二氧化碳分子中含有2个氧原子.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用微粒的观点解释:
(1)气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是分子间有间隔,气体受压后,分子间隔变小;
(2)气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是它们分子的构成相同,同种的分子化学性质相同;
(3)湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因是阳光下温度高,水分子运动的速率加快.

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8.根据名称写出下列物质的化学式
氧化钠Na2O氯化钡BaCl2硫酸铝Al2(SO43
氢氧化钙Ca(OH)2碳酸钠Na2CO3硝酸铵NH4NO3

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5.写出下列化学方程式并注明化学反应类型:
(1)电解水:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反应;
(2)生石灰(CaO)与水反应生成熟石灰(Ca(OH)2)CaO+H2O═Ca(OH)2;化合反应;
(3)一氧化碳的高温条件下与氧化铁(Fe2O3) 反应生成铁和二氧化碳:3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)神十发射所用捆绑式火箭,使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为液体燃料.偏二甲肼在四氧化二氮中充分燃烧生成一种空气中含量最多的气体和两种氧化物,并放出能量:C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O.

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12.某同学为探究物质燃烧的条件,设计如下3个对比实验

(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是要有可燃物;
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是燃着的蜡烛熄灭;
(3)根据燃烧条件解释用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是AB(填写序号,下同);用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是C;
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(4)把点燃的镁条伸到盛有二氧化碳气体的集气瓶中(集气瓶底部铺有少量细沙),观察到镁条剧烈燃烧.分析实验可知,集气瓶内部有黑色的碳和白色固体氧化镁生成.写出实验4中发生的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO,标出氧化镁中镁元素的化合价:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(5)通过探究,你对燃烧和灭火有了新的认识是:物质燃烧不一定有氧气参加(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组通过查阅资料得知:固体草酸(H2C2O4•2H2O)受热可分解其化学方程式为
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验,请回答下列问题:
(1)甲同学利用如图装置制取并收集CO:
①B装置的作用除去CO2②,(2)(3)①11a:4b,②不正确;混合气体中的CO2会进入装置,使测定结果不准确;盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶(或装有碱石灰的干燥管);是.
②CO集满后,将集气瓶由水槽中加盖取出,然后先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯.
(2)乙同学为了验证草酸的分解产物,设计了四个方案,分别将混合气体(包括水蒸气)依次通过足量的下列试剂:
A.石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B.无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C.石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D.无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水
你认为其中正确的方案是D.
(3)丙同学按下图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成.

①当C装置中铁的氧化物全部被还原后,称量剩余的质量为a g,同时测的D装置的质量增加b g,则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为11a:4b.
②丁同学认为去掉A装置,对测定结果无影响,他的观点(填“正确”或“不正确”)你的判断理由是不正确;混合气体中的CO2会进入装置,使测定结果不准确.而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置,该装置的盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶;若无此装置,对测定结果是否有影响?是(填“是”或“否”).

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9.加热高锰酸钾制氧气,生成氧气的质量是高锰酸钾中氧元素质量的(  )
A.10%B.25%C.50%D.20%

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6.下列物质的性质中,属于化学性质的是(  )
A.铝能导电B.常温下甲烷是无色无味气体
C.镁能与氧气反应D.常温下水是无色液体

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7.品红扩散的实验证明了(  )
A.分子在化学变化中可分B.分子是在不断的运动着的
C.分子是由原子构成的D.一切物质都由分子构成

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