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11.空气中氮气的体积分数大约是(  )
A.$\frac{4}{5}$B.$\frac{1}{5}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{4}$

分析 根据空气中各成分的体积分数:按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,进行分析判断.

解答 解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.
A、空气中氮气的体积分数为78%,大约是$\frac{4}{5}$,故选项正确.
B、空气中氮气的体积分数为78%,大约是$\frac{4}{5}$,而不是$\frac{1}{5}$,故选项错误.
C、空气中氮气的体积分数为78%,大约是$\frac{4}{5}$,而不是$\frac{3}{4}$,故选项错误.
D、空气中氮气的体积分数为78%,大约是$\frac{4}{5}$,而不是$\frac{1}{4}$,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀:“氮七八氧二一,零点九四是稀气;还有两个零点三,二氧化碳和杂气”)是解答此类题的关健.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.中考前,我省各学校进行了化学实验操作考查,一些同学用下图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:酒精灯、集气瓶.
(2)小明用上图B、D装置制取一种常见气体.
①请写出有关反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
②如何检验D中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃(或将燃烧着的木条放在集气瓶口,木条熄灭).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室常用下列装置来制取、收集气体.仪器b是分液漏斗,可通过旋转活塞分次滴加液体.请回答以下问题.

(1)仪器a、c的名称是:a长颈漏斗,c水槽.
(2)实验室用KMnO4制取02,应选用的发生装置和收集装置的组合为AF或AH(填字母序号),该发生装置的不足之处是试管口没有棉花团,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.收集装置的选择是由气体的性质决定的.既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有②③(填数字序号)
①易溶于水   ②难溶于水   ③不与水反应
④密度与空气接近   ⑤可与空气中某成分反应   ⑥有毒,是一种大气污染物
(3)实验室要制取少量C02应选择的较简单的发生装置是E(填字母序号).
某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入澄清石灰水中,始终未见浑浊,请将可能的原因填入下表(答出两条即可),并就$\underset{其}{•}\underset{中}{•}\underset{一}{•}\underset{条}{•}$$\underset{原}{•}\underset{因}{•}$用简单的实验进行验证:
可能的原因实验步骤实验现象实验结论
原因一:猜想的结论正确
原因二:
(4)化学反应可控制才能更好地为人类造福,我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的.常温下块状电石(CaC2)与水反应生成乙炔 (C2H2)气体和氢氧化钙,该反应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2,实验室制取乙炔时,须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起装置炸裂.图中适合制取乙炔气体的发生装置有D(填装置序号).
(5)某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种.已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水,则该气体可能的组成为A.
A.乙炔                          B.乙炔和一氧化碳的混合物
C.甲烷和一氧化碳的混合物         D.甲烷和乙炔的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数(ω)与温度(T)的关系如图所示.
(1)甲和乙两种物质的溶解度随温度升高而增大(填“增大”或“减小”).
(2)下列对P点的含义叙述正确的是A(填标号).
A.t1℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等
B.t1℃时,甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等
C.t1℃时,甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
(3)25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是t1℃.
(4)t2℃时,若甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体,须蒸发掉较多水的是乙(填“甲”或“乙”)物质饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话.小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究.
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2
【提出猜想】猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成.
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜.
【实验及现象】切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示
实验编号钠块大小硫酸铜溶液实验中产生沉淀的现象
绿豆大小稀溶液10ml产生蓝绿色沉淀
绿豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀
豌豆大小稀溶液10ml产生蓝色絮状沉淀
豌豆大小浓溶液10ml产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐.
【实验结论】(1)上述实验中均未观察到红色固体生成,由此判断猜想一错误.
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误.
【实验反思】
(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是生成的氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀.
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有钠块的大小、硫酸铜溶液的浓度.
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热.
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热.
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由.方案二;隔绝空气加热,能避免钠在空气中被氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.烈性炸药TNT(化学式为C7H5N3O6)广泛用于开矿、修路、兴修水利等,下列关于TNT的说法错误的是(  )
A.TNT是一种有机物B.TNT爆炸后会产生二氧化硫
C.TNT由四种元素组成D.每个TNT分子含有21个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中,充分搅拌后,剩余固体物质与温度的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲的溶解度随温度升高而增大
B.t1℃时,甲、乙的溶解度均为20g
C.温度由t2℃降低到t1℃时,甲溶液析出5g固体
D.a,b,c三点中溶质的质量分数由大到小的顺序是:c>a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按下列要求写出完整的化学方程式
(1)有大量白烟生成的化合反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验室用纯净物制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)理想燃料燃烧反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(4)有水参加的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(5)有刺激性气味气体生成的反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关金属材料说法错误的是(  )
A.黄铜的硬度比纯铜的硬度小
B.铝具有密度小和抗腐蚀性好的性能
C.铁制品与空气中的氧气、水蒸气接触容易生锈
D.金的化学性质很不活泼,在自然界中有单质的形式存在

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