分析 (1)根据原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略进行分析;
(3)根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(4)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(5)根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行分析;
(6)根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析;
(7)根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以2个氮原子表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以碳酸根离子表示为:C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的钙元素表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)过氧化氢化学式为:H2O2;
(5)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,化学式为:NaCl;
(6)一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(7)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)2N;
(2)C${{O}_{3}}^{2-}$;
(3)$\stackrel{+2}{Ca}$;
(4)H2O2;
(5)NaCl;
(6)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(7)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
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A. | 用体温计测量人体的温度 | |
B. | 用测电笔辨别火线和零线 | |
C. | 用排水集气法收集氧气 | |
D. | 用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 |
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A. | 给试管中的液体加热,试管中的液体体积一般不超过试管容积的$\frac{1}{2}$ | |
B. | 取液后的滴管不能倒置,但可平放 | |
C. | 在无药量说明的情况下,某同学取用稀硫酸时,量取了2毫升 | |
D. | 若取用的药品没有腐蚀性(如铁钉)可以用手拿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 把溶剂蒸发掉一半 | B. | 加入40g15%的氯化钠溶液 | ||
C. | 把溶剂蒸发掉20g | D. | 加入2g氯化钾晶体 |
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