人类的健康离不开化学,下列说法合理的是
A.不食用富含蛋白质的食品
B.发霉食品不可食用
C.长期饮用纯净水有利于人体健康
D.食用大米可以补充油脂
科目:初中化学 来源:广西南宁市青山校区2019-2020年九年级下学期期末化学试卷 题型:单选题
推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是
A. 分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成
B. 碱溶液显碱性,所以显碱性的溶液都是碱溶液
C. 中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应都是中和反应
D. 单质是由同种元素组成,所以同种元素组成的纯净物都是单质
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科目:初中化学 来源:2019年安徽中考信息交流化学试卷(六) 题型:单选题
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.t1℃时,甲、乙的溶解度相等
B.t2℃时,甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,都有晶体析出
C.可以通过增加溶剂将甲的饱和溶液转换成不饱和溶液
D.t1℃时, 甲、乙溶液中溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.2 碳 同步测试卷 题型:综合题
碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为________,常温下碳的化学性质________,(填“活泼”或“不活泼”)。
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图③单质的名称是________,图④单质的化学式是________。
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为________。
(4)实验室若选用图⑤装置制取二氧化碳,则需要改正的一点是________,请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式________,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,反应的化学方程式是________。
(5)用制取的二氧化碳进行如下实验:
①实验(II)中溶液变________色。
②实脸(III)中加热之后溶液又变为________色,用化学方程式解释出现此现象的原因________。
(6)工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨______?
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 4.2 碳 同步测试卷 题型:多选题
下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化,则甲、乙、丙可能是
A. H2O2H2O O2 B. C CO CO2
C. CaO Ca(OH)2CaCO3 D. NaOH NaCl NaNO3
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科目:初中化学 来源:沪教版(上海)九年级化学上册期末综合测试卷 题型:填空题
回顾实验室制取的实验,我们可知:研究实验室制取气体的一般顺序:
(1)首先研究生成该气体的化学反应原理;
(2)然后根据反应物的状态和反应的条件选择并安装实验仪器,而且一定要检查________;
(3)根据收集气体的________和________确定气体的收集方法;
(4)图中是制氧气的两套装置,按要求回答:
①加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________;制得氧气后,剩余固体是氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)的混合物,将它们分离后可回收使用.分离时,先将混合物放在烧杯中,加适量________并________;将所得的悬浊液进行________,可得到________;将滤液进行________,可得到________.
②实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气可选________(图A或B),原因________.
③某兴趣小组取克过氧化氢溶液在克二氧化锰的作用下反应,反应一段时间后测得容器中剩余物质的总质量为克.试计算:
(A)该实验中生成氧气的质量为________克,物质的量________摩尔.
(B)根据化学方程式列式计算参加反应的过氧化氢的物质的量____________.
④硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸混合,在常温下发生反应生成硫酸亚铁和硫化氢气体.试回答:
(A)实验室制取硫化氢的化学反应方程式为:________.
(B)制取硫化氢气体的发生装置可以选用________(图A或B);
(C)收集硫化氢气体可用________法.
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科目:初中化学 来源:2020年山东省滨州市中考三模化学试卷 题型:计算题
称取铜、锌混合物粉末10.0g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此时用去49.0g稀硫酸。剩余固体3.5g。
(1)该混合物粉末中铜的质量为 。
(2)所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?
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