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某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验:
(1)完成此实验正确的操作顺序是(填序号)
 

①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量 ④计算
(2)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称)
 

(3)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误.你认为小婧操作中的错误是
 
;她称取的氯化钠实际质量为
 
g(该托盘天平5g以下用游码);
(4)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1g?cm-3
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:先由图示判断该步是什么操作,再由操作判断所用仪器,最后确定所缺仪器;依据托盘天平的使用判断操作正误,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出物码放反的计算公式,进而得出实际质量;由图示中所示数据计算每小格所表示的质量,进而得出正确结果,由溶质质量分数的计算公式求出所需结果;计算出加水后溶液的质量,溶质的质量和加水前相等,根据溶质质量分数的计算公式求解即可;
解答:解:(1)完成此实验正确的操作顺序是④③①②,故填:④③①②;
(2)该图表示配制溶液全过程需用的所用仪器,称量使用托盘天平、量筒,溶解时还会用到烧杯和玻璃棒,故答案为:玻璃棒;
(2)由图示可以看出托盘天平的使用错误,物码放反了,由正确称量:“物质质量=砝码质量=游码质量”得出:药品实际质量=砝码质量-游码质量=15g-3g=12g,故答案为:药品和砝码的位置放反了;12.0;
(3)由图示中所示数据可得,每小格所表示的质量为1mL,水的体积为81mL,再由水的密度1g/mL,由公式m=ρV得出水的质量为:81mL×1g/mL=81g,由托盘天平中砝码与游码的质量可知,该实验欲称药品质量为:10g+5g+3g=18g,溶液质量为:81g+18g=99g,由溶质质量分数的计算公式得溶质质量分数为:
18g
99g
×100%=18.2%;故填:18.2%.
点评:该题以溶液配制为载体,考查了仪器的名称与用途、操作的步骤、错误或不规范操作引起的溶质质量变化、量筒的读数、溶质质量分数的计算等问题,解答时要看清图示,结合具体知识点进行解答.
练习册系列答案
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指出下列操作可能引起的实验后果:
(1)用试管给液体加热时,没有预热.
 

(2)倾倒法取液体药品时,标签未朝向手心.
 

(3)过滤操作时,玻璃棒放在单层滤纸上.
 

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某种燃料X燃烧的化学方程式为2X+7O2
 点燃 
.
 
4CO2+6H2O,则X的化学式为(  )
A、C2H4O3
B、C4H12
C、C2H6
D、CH3

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一种无色溶液X与黑色固体Y混合发生反应,反应完毕生成无色气体A和无色溶液B,Y在反应前后的质量和化学性质都不变.将淡黄色固体C点燃伸进盛有A的集气瓶中,产生明亮的蓝紫色火焰同时生成无色有刺激性气味的气体D.试写出上述物质的名称.
A
 
  B
 
 C
 
  D
 
  X
 
  Y
 

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设四种未知元素为A,B,C,D.A-离子核外有18个电子;B原子最外层电子数比D原子核外电子数多2个,B原子比D原子多2个电子层;C元素的原子核外电子比B元素原子的核外电子多5个;D+离子的核外没有电子.
(1)写出这B、D元素的名称及元素符号.
(2)画出C原子及A-离子的结构示意图.

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由地壳中含量最多的金属元素,空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的元素组成的物质是(  )
A、Al2O3
B、Fe2O3
C、Al(NO33
D、HNO3

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下列化学实验基本操作中正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
测溶液pH
C、
过滤
D、
量取液体

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空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、水沸腾后壶盖被顶起-温度升高,分子的体积变大
B、春天百花盛开,花香四溢-分子在不断运动
C、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100 mL-分子之间有间隔
D、水与过氧化氢化学性质不同-分子构成不同

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