过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。
错误之处 | 改正方法 |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学用语是我们学习化学的重要工具。下图为七种原子的结构示意图,请按要求填空。
(1)上图中七种元素之间的最本质的区别是 ;
(2)原子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子,它与氯形成的化合物的化学式为 ;这种化合物的构成粒子是 ;(填粒子符号)
(3)从原子结构上分析,图中哪两组元素具有相似化学性质 ; (填元素符号)
(4)氧化钙常用作干燥剂,该干燥剂与水反应会 (选填“吸热”或“放热”);
(5)碘元素是人体必需的微量元素,它处于元素周期表中的第 周期。
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科目:初中化学 来源: 题型:
小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应。实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g。
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应 造成的。
【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是 (填写物质的字母代号).
A.木炭 B.红磷 C.硫粉
选择的理由是 .
将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,
是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用量筒量取一定体积的液体,先仰视读出液体体积为20毫升,该生倾倒出部分液体后,又俯视读其体积为10毫升.则倒出液体的体积为( )
A. 10毫升 B. 大于10毫升 C. 小于10毫升 D. 无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列认识不正确的是( )
A.钢是很纯的铁
B.铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O
C.隔绝空气和水可以防止铁生锈
D.被腐蚀的铁制品应该加以回收
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭。他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ B.②④⑤ C.②⑤ D.④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁是应用最广泛的金属。
(1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。
一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和丙中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与 、 发生化学反应的过程;
(2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中,最易生锈的是 (填序号,下同),不易生锈的是 ;
(3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,请你列举出一种日常生活中常用的防止铁生锈的方法 。
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