【题目】某同学用下图装置做炼铁的原理实验。
反应之前应先 _________ 后加热,A处的现象是_________________;该同学取氧化铁样品10克(杂质不反应),按正确的步骤完全反应后测量反应管中固体剩余物为7.6克。则样品中氧化铁的质量分数是多少?(写出计算过程)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是
A.烧开水时,沸腾前有气泡逸出 B.揭开啤酒瓶盖,有大量气泡逸出
C.喝下汽水时,感到饱胀打嗝 D.天气闷热时,池塘里的鱼浮出水面
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是
A.净化后的空气、雪碧饮料 B.冰水混合物、澄清石灰水
C.汽水、高锰酸钾 D.液态氧、液态空气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X、Y物质的溶解度都随温度升高而增大。20℃时,50克水中最多可以溶解15克X物质,40℃时,20克水中溶解6克Y物质恰好饱和,则30℃时,X、Y在水中的溶解度
A.X>Y B.X<Y C.X=Y D.无法比较
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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验。
(1)写出仪器a的名称: 。
(2)甲同学从上图中选择A、E装置的组合制取氧气,该反应的化学方程式为: .在用胶皮管连接装置A和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前,应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。
(3)乙同学称取一定质量的固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取。该反应的化学方程式为。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的大于理论产量。针对这一现象,同学们进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的 分解放出;
猜想II:反应生成的 分解放出;
猜想III:反应生成的和分解都放出。
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得的质量不变,则猜想____错误;第二组同学取在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择简单的实验方法是 .
[拓展延伸]实验发现, 固体加热制取的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与固体混合加热,则的分解速率大大加快。请说明在的分解反应中是否作催化剂 (选填“是”或“否”),为什么? .
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【题目】(6分)保护水土资源人人有责,为了测定一定量黄河水中泥沙的质量,某同学设计了如下图所示的实验操作:
(1)该操作的名称是 ,该实验还应补充的仪器名称是 ,其作用是 ;
(2)补充上述仪器后,该实验还有两处错误:①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘;② 。
(3)改正错误后,若滤液仍然浑浊,则可能的原因是 ;(写一条即可)
(4)证明得到的透明滤液是混合物的方法是 。
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