精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为                                

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量         溶液,若观察到试管内           .则分解不完全.

(3)上述设想的优点有         (填字母序号).

A.原料易得且可循环利用   B.充分利用太阳能      C.可全地域全天候使用

(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为     ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有    (填字母序号).

A.无色酚酞溶液     B.紫色石蕊溶液     C.PH试纸

(5)请列举CO2的另一种用途         它含量过高还容易引起的环境问题            

 

【答案】

(1)CaO+CO2CaCO3(2)盐酸 ;  有气泡产生   (3)AB(4)1:1 ;BC(5)灭火或制碳酸饮料   ;温室效应或全球气候变暖

【解析】

试题分析:由图可知(1)步骤1的化学方程式为CaO+CO2CaCO3(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量盐酸溶液,若观察到试管内有气泡产生,则分解不完全;(3)上述设想的优点有A.原料易得且可循环利用   B.充分利用太阳能(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),根据甲酸的化学式可确定,此反应中CO2与H2的分子个数比为1:1,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能用酸碱指示剂和pH试纸都行,故选择BC;(5)请列举CO2的另一种用途灭火 它含量过高还容易引起的环境问题温室效应.

考点:碳循环

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?扬州)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为
CaO+CO2
 400℃ 
.
 
CaCO3
CaO+CO2
 400℃ 
.
 
CaCO3

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量
盐酸
盐酸
溶液,若观察到试管内
有气泡产生
有气泡产生
.则分解不完全.
(3)上述设想的优点有
ab
ab
(填字母序号).
a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能      c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
1:1
1:1
,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
bc
bc
(填字母序号).
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH试纸
(5)请列举CO2的另两种用途
灭火
灭火
制碳酸饮料
制碳酸饮料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示).
精英家教网
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理.
精英家教网
(1)能证明“释放CO2”的现象是
 

(2)装置 B的作用是
 

(3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究.
【猜想与假设】
D中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙
【进行实验】
甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立.
乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是
 
.他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为
 
.写出D中反应的化学方程式为
 

(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的.上述设想的优点有
 
(填字母序号).
A.原料易得     B.充分利用太阳能    C.释放出的CO2可作为重要资源加以利用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)化学(解析版) 题型:简答题

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为                             

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量          溶液,若观察到试管内                   .则分解不完全.

(3)上述设想的优点有       (填字母序号).

a.原料易得且可循环利用

b.充分利用太阳能

c.可全地域全天候使用

(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为         ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有      (填字母序号).

a.无色酚酞溶液

b.紫色石蕊溶液

c.PH试纸

(5)请列举CO2的另两种用途                          

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为                                

(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量         溶液,若观察到试管内           .则分解不完全.

(3)上述设想的优点有         (填字母序号).

a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能      c.可全地域全天候使用

(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为     ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有    (填字母序号)

a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH试纸

(5)请列举CO2的另两种用途                 

查看答案和解析>>

同步练习册答案