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    下列无法达到实验目的是（　　）
    A、用肥皂水鉴别硬水和软水
    B、用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液
    C、用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
    D、用灼烧闻气味的方法鉴别天然纤维和合成纤维
    考点：物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,酸、碱、盐的鉴别,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
    专题：物质的鉴别题
    分析：A、根据肥皂水在硬水和软水中的现象不同进行分析；
    B、根据紫色石蕊遇酸显红色，遇碱显蓝色进行分析；
    C、根据氮气和二氧化碳气体都不具有助燃性进行分析；
    D、根据灼烧天然纤维和合成纤维的气味不同进行分析．
    解答：解：A、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别；
    B、取样品，加入紫色石蕊试液，溶液显红色的是稀盐酸，溶液显蓝色的是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别；
    C、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故C错误；
    D、天然纤维燃烧有特殊气味，合成纤维燃烧有刺激性气味，用灼烧闻气味的方法可以鉴别合成纤维和天然纤维，故D正确．
    故选：C．
    点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究，请你参与实验探究：
    （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
     
    （填代号）； 
    A．蜡烛    B．红磷    C．硫粉
    为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    （2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是
     
    （填代号）；
    （3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该
     
    ；
    【分组实验】在讨论的基础上，同学们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    （4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ；通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空：
    （1）镁
     
    ；
    （2）2个氮气分子
     
    ；
    （3）5个硫酸根离子
     
    ；
    （4）硝酸铵
     
    ；
    （5）+6价的硫元素
     
    ；
    （6）由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）
    A、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子都是分子、原子
    B、碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
    C、中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
    D、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢气密度比空气小，难溶于水，以下收集氢气的方法不正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从铁、烧碱溶液、过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、二氧化碳、水、稀盐酸中，选出适当的物质，按下列要求各写一个化学方程式（每种物质只能使用一次）：
    （1）化合反应
     

    （2）分解反应
     

    （3）置换反应
     

    （4）中和反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于分子、原子、离子的说法，错误的是（　　）
    A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒
    B、分子可分，原子不能再分
    C、分子、原子不显电性，离子显电性
    D、分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌
    B、将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%，需加水50g
    C、100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子是在不断运动的
    D、在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子，所以，酸有一些相似的性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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