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14.一块农田经测定需钾元素39Kg,氮元素70Kg,现用硝酸钾(KNO3)与尿素[CO(NH22]提供,为达到合理利用肥料,问需硝酸钾与尿素各多少千克?

分析 (1)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答.
(2)利用化学式和元素的质量分数的计算方法先求出硝酸钾的质量,再利用氮元素的总质量减去硝酸钾中的氮元素的质量,借助尿素中氮元素的质量分数来求尿素的质量.

解答 解:硝酸钾(KNO3)中氮元素的质量分数为:$\frac{14}{39+14+16×3}$×100%;
尿素[CO(NH22]中氮元素的质量分数为:$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%;
因为测定需钾元素39Kg,故需KNO3的质量=39kg÷($\frac{39}{39+14+16×3}$×100%)=101kg;
101kgKNO3中,氮元素的质量=101kg×($\frac{14}{39+14+16×3}$×100%)=14kg;
则需要尿素中氮元素的质量为70kg-14kg=56kg,
故需尿素[CO(NH22]的质量=56kg÷($\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%)=120kg
答:需买KNO3101kg,CO(NH22120kg.

点评 本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.同学们在实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,请回答下列问题.

(1)反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.图甲是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)③①②④,其中操作有错误的是④.
(2)同学们在实验室做制取CO2的实验,小梅同学发现不同小组装置中(每组均取20mL盐酸)冒出气泡的快慢不同.实验记录如下:
实验序号温度/℃盐酸的质量分数/%大理石规格收集缩影时间/s
201810g粗颗粒40
20910g粗颗粒78
通过以上实验数据,得出结论为盐酸的浓度越大,反应速率越快.
(3)在老师帮助下,用精密测量法绘制的实验①的图象(如图乙)、数据反映,前40s反应速度快,从40s到160s反应速度逐渐减慢,原因是随着反应的进行,盐酸的浓度变小,反应速率减慢.
你认为影响盐酸与大理石反应快慢的因素还与温度有关(写一点即可).
(4)某同学用如图丙所示装置来测量生成CO2的体积,其中量筒的作用是测定收集二氧化碳的体积,在集气瓶里的水面上放一层植物油的作用是防止二氧化碳与水反应生成碳酸H2O+CO2=H2CO3(结合化学方程式解释),植物油上方原有的空气对实验结果无(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质都属于纯净物的一组是(  )
 ①冰水混合物 ②汽水 ③液氧 ④石灰水.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.现有下列六种物质:(填序号)
①干冰 ②石灰水 ③空气中分离出来的稀有气体 ④过氧化氢 ⑤湖水 ⑥液氧
其中肯定属于混合物的有②③⑤,肯定属于纯净物的有①④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是元素周期表部分内容,请回答下列问题.

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是13,其氧化物的化学式为Al2O3
(2)表中不同种元素最本质的区别是其原子的质子数不同.
(3)通过分析,同一横行元素之间的排列有一定的规律,例如:
①从左到右,由金属元素逐渐向非金属元素过渡;
②从左至右原子序数依次递增(或同一横行从左到右,各元素原子的电子层数相同等)(任写一条你发现的).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.从“①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质”中选择正确的序号,填入下列横线.
通常情况下,蔗糖是一种白色有甜味的固体③;蔗糖溶于水后形成了糖水①;蔗糖能燃烧④; 蔗糖燃烧生成了水和二氧化碳②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.按要求填表(其中类别指单质、氧化物、酸、碱、盐):
名称硝酸氧化亚铁纯碱硫酸铵水银
化学式HNO3FeONa2CO3(NH42SO4Hg
类别氧化物单质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.将下列物质按要求分类(填序号):①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铁粉 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化硫
(1)属于混合物的是①⑦⑨(2)属于化合物的是③④⑧⑩
(3)属于单质的是②⑤⑥(4)属于氧化物的是③⑧⑩.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质能用过滤法分离的是(  )
A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐和水D.食盐和白糖

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同步练习册答案